教学设计
授课班级
授课日期
第12课时
课型
新授
教具、资料
教材、多媒体
课题
教学目标要求
教材分析
汽车空调基础
知识与
技能过程
与方法情感态度价值观
重点
1学生能够说出汽车空调的功能、组成和工作原理。2能描述汽车空调的类型。
以任务引领的方式进行导入，之后结合所讲内容按照每排学生组成小组，部分问题进行逐一展开讲解，整个过程中以学生为主体，把学生分成小组，老师提出问题，小组通过课本搜集资料并思考解决问题的办法。1通过理论知识的学习，养成良好的职业素养和行为习惯2通过小组合作，树立良好的团队精神，养成合作意识3通过竞争学习，培养学生公平竞争的心理1车空调的功能、组成和工作原理。2汽车空调的类型。
难点1车空调的功能、组成和工作原理。
关键提出问题，让学生结合课本进行资料的搜集，并想出解决问题的办法
汽车空调基础
板
假期分享
精彩瞬间
感动时刻
新学期目标
1
书
2
3
设
4
1、车空调的功能、组成和工作原理。
计
2、汽车空调的类型。
课后小结
f教学环节
教学过程
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、操作（主体）活动
时间分配
一．
组织教学：师生问好，新学期祝福，自我介绍，进行互动。
2分
二．
导课部分：新的一学期即将开始，新的学期我们应该有新的目标，
假期里大家也经过了很多有趣的事情，接下来在上课之前，我们分享一下你的假期。
3分
三．
新授部分：1、假期分享
每个学生和老师分享假期的快乐和趣事，同时也为让学生在讨论过程中收心。
2精彩瞬间教师通过讲故事的形式回顾上学期电控发动机学习的精彩
瞬间，重点在提升士气，进行表扬大面积表扬，使学生对新学期充满信心。
让学生说出上学期的精彩瞬间，使学生加深学习印象。
利用假期分享，拉紧师生关系
30分
3感动时刻联系教学过程中累计的材料，结合作业、考试成绩、班主任评价和学生们分享感动时刻，争取继续激励一批学生努力学习。4新学期目标
通过精彩瞬间吸引学生。
①认真听讲，认真完成老师布置的作业。②做好预习，复习工作，有时间拓展课外知识。③遇到难题，先思考，再不会再问老师，同学。④帮助基础差的同学，在帮助别人的同时，也提高自己。⑤取别人之长，补自己之短。⑥善于总结与反思。
中国的气候类型复杂多样，大部分地区位于北温带和亚热带，属于大陆性季风气候区，四季分明，冬寒夏凉，环境温度可在30℃40℃范围内变化。在酷热和严寒的环境下行车时，要想使车内温r