工作
楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补
充哪些资料，怎样才能教好。
备2了解学生基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些课困难，采取相应的措施。
3考虑教法，解决如何教会学生学习，包括如何利用现有教材、如何组建章节
知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等等。
组织好课堂教学，关注每一个学生，注重信息反馈，调动学生有意注意，使其保持相对稳定性的同时，激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好上的课堂氛围，克服一年级学生教学中存在的毛病。课堂提问要面向全体学生，课注重引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置作业，力求作业少而精，减轻学生的负担。
f教学工作
在提高课堂教学质量的基础上，还要做好课后的辅导工作，针对教学中存在的
各种问题，抓好学生的思想教育，树立信心，提高数学学习兴趣，增强他们的
辅导
成就感。将责任心，使命感贯彻到对学生的日常教育中去，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其在个别特殊学生的转化上，对后进生努力做到从友善开始、从鼓励着手。所有的学生都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交
谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想
想自己工作的不足。
积极参与听课、评课活动，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的
教学理念、灵活的教学方法、精炼的教学语言、精选的典型习题，博采众长，
教全面提高自己的教育教学水平。在做好岗位工作的同时多读书、读好书，除了研阅读与教学研究有关的书籍外，也要着手有计划地阅读文学书籍、科技前沿类
书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的知识面，为教学工
作和内容注入新鲜血液。
教加强学生管理，关注课堂教学的每一个环节，维持好课堂纪律；培养学生专心学听讲的习惯，提高学生的学习效率；培养正确的书写姿势；正确对待每一位学措生，要对他们有足够的耐心和爱心，培养学习数学的兴趣。重视以学生的已有施经验知识为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。
培养学生团结互助、热爱班集体、尊老爱幼、尊重老师的良好品质；教育学生学生教育养成良好的学习行为习惯（包括纪律、卫生、学习、劳动等）。
按照学校要求做好疫情防控工作，保护学生和自己健康，认真、按时完成学校其它工作安排的各类各项工作。
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