高中时期对英语阅读能力的要求比初中时期有了极大的提高，在阅读速度、阅读
深度，以及对阅读材料的全面理解能力方面都有着高得多的要求。另外，对学生
f知识面也有相对较高的要求。因此，在平时的学习实践过程中，要尽量勤于、乐于尝试这些方法技巧，逐步淘汰陈旧笨拙的惯用方法。一旦掌握了正确的做题及阅读方法，你将会在英语学习上如虎添翼、事半功倍。3、课前预习对新授课，务必要进行课前预习。1）排查生词，解除基础障碍，保证能够顺利听课。2）排查难点，保证做到有目的听课。多数同学基础知识并不牢固，一旦预习搞不好，就会导致一步跟不上，步步跟不上，就会陷入“预习没搞好→课堂没听好→作业没做好→课堂又没听好→……”的恶性循环之中。4、尽可能的多读、多背、多说，最大限度的增加语言积累。充分利用早上时间，大声朗读单词、短语、句子、文章段落；上课积极回答问题。“学习语言，声先行”是不变的真理。记住，在英语面前，你永远都是个“老外”，别指望等自己发音变地道了、变优美了再开口！5、练字首先，在平时的学习过程中，字写不好会直接影响动手的积极性，继而成为英语学习上的一个拦路虎。另外，高考试题中有45分的书面表达，大多数考生的意外失分基本都出在这道题上，而失分的原因又基本都出在书写上。所以，为了避免这种让人痛心的意外发生，高一时期就必须规范书写，从而真正达到“既会，就要得到分数”的境界。总而言之，高中阶段英语学科是一门先慢后快的速效学科。只要你有信心、有恒心，摒弃急功近利的想法，并且马上从现在做起，就一定能学好英语、掌握英语
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