种科学预测方法对企业未来人力
资源供求进行预测。进行预测4、制定人力
资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划并
分别提出各种具体的调整、供大于求或求大于
供的政策措施。协调平衡5、人员规划的评
价与修正。评价修正
7、测评标准体系构建的步骤新增简答、案
例分析
一明确测评的客体与目的
二确定测评的项目与参考因素1、工作目
标因素分析法2、工作内容因素分析法3、
工作行为特征分析法
三确定素质测评标准体系的结构
四筛选与表述测评指标
五确定测评指标权重德尔菲法、主观经验
法、层次分析法
六规定测评指标的计量方法
七试测或完善素质测评标准体
1、面试的基本程序
答一面试的准备阶段
1、制定面试指南1面试团队的组建2面
试准备3面试提问分工和顺序4面试提问技
巧5面试评分办法
2、准备面试问题1确定岗位才能的构成和比
重2提出面试问题
3、评估方式确定1确定面试问题的评估方式
和标准。2确定面试评分表
4、培训面试教官
二面试的实施阶段1、关系建立阶段2、导
入阶段3、核心阶段4、确认阶段5、结束阶段
三面试的总结阶段
1、综合面试结果1综合评价2面试结论
2、面试结果的反馈1了解双方更具体的要求
2关于合同的签订3对未被录用者的信息
反馈
3、面试结果的存档
四面试的评价阶段
2、无领导小组讨论的实施流程及题目设
计流程
答一、前期准备
一编制讨论题目
二设计评分表
1应从岗位分析中提取特定的评价指标。
2评价指标不能太多、太复杂通常应将评价指
标控制在10个以内。
3确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及
其所占分数然后根据优良中差四等级分配分
值。
三编制计时表
计时表主要是用于控制整个讨论时间及记录各
被评价者发言次数和时间无领导小组讨论如果
被测评者人员为7人左右讨论时间一般控制在
一个半小时以内。
四对教官的培训
深入了解无领导小组讨论的方式、评分方法等
必要时还要进行模拟评分练习。
五选定场地
无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、
明亮等条件。考场布置整体要求得体庄重、朴素
大方不能让人产生压力感。
六确定讨论小组
讨论小级的人数一般为69人。
二、具体实施阶段
一宣读指导语二讨论阶段
在被评价者进入讨论会场的同时考官的观察也
就开始了。
评分者的观察要点包括
1发言内容2发言的形式和特点3发言的影响
三、评价与总结
1参与程度2影响力3决策程序4任务完成情况
5团队氛围和成员共鸣感
3、招聘中要注意的问题
答1、简历并不能代表本人2工作经历比学历r