班级
教科版四年级上科学实验报告单
四年级
学生人数
36人
实验名称
温度与气温
实验时间
9月5日
实验目的
选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。
仪器器材温度计、百叶箱
实验过程
1、用温度计测量一天中不同时间的气温；2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；3、把测得的气温填在记录表中。
实验结果教师批注
优良
实验有序
实验成绩
优
f实验报告单
班级
四年级
学生人数
36人
实验名称
风向和风速
实验时间
9月9日
实验目的用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。
仪器器材风向标、小风旗
1、学生分组用风向标测试风向。实验过程2、学生分组用小风旗测试风速。
3、总结风力大小。
实验结果
优良
教师批注
实验有序，效果良好。
实验成绩
优
f实验报告单
班级
四年级
学生人数
36人
实验名称
水能溶解一些物质
实验时间9月19日
观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，能使用过滤装
实验目的置分离几种固体与水的混合物。
仪器器材食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台
实验过程
1、食盐水沙水2、用筷子轻轻搅拌，观察，盐和沙分别又发生了什么变化？同时什么也可能发生什么变化？生：水。师：对，水会发生什么变化呢？3、面粉水
实验结果教师批注
良好
实验准备充分
实验成绩
良
f实验报告单
班级
四年级
学生人数
36人
实验名称
液体之间的溶解现象
实验时间9月30日
实验目的
能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象，根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象。
仪器器材玻璃杯、滴管、酒精、食用油、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴
实验过程
1、学生第一次使用试管振荡的方法，在实验之前，教师先介绍和演示试管振荡。2、学生开始实验。在三个试管中，分别加入醋、酒精和食用油。（让学生仔细观察醋和酒精如何扩散，充分描述醋和酒精在水中的溶解过程。记录在记录表上。）3、交流实验观察结果。
实验结果教师批注
优良
实验有序
实验成绩
优
f实验报告单
班级
四年级
学生人数
36人
实验名称
分离食盐与水的方法
实验时间10月17日
实验目的
能运用烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等工具进行简单的观察实验，经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征的过程。
仪器器材饱和盐水、食盐、清水、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架
实验过程
1、在r