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篇一对住院医师规范化培训的认识
对住院医师规范化培训的认识
临床住院医师规范化培训是指医学生完成学校基本教育后通过严格的规范化、系统化的临床工作训练具备临床工作的基本素质和医生职业道德掌握临床工作所必需的医学理论知识、操作技能和临床思维方法成为合格的临床医学人才同时为成为高级临床医师打下坚实的基础。1
1临床住院医师规范化培训的重要性与必要性
11医师培养的重要过程
医学是一门应用性学科要成为一名合格的医疗工作者就需要有扎实的理论基础和过硬的临床技能。对于刚毕业的医学生而言他们仅获得了临床工作中10的基础知识而
其余的90要通过临床实践取得。住院医师规范化培训的开展使这一问题初步有了一个良好的解决方案。将理论知识
f运用到临床实践并融会贯通在工作中发现、分析并解决问题从而巩固知识提高技能使一名医学毕业生快速成长为专业医疗水平过硬的医生。2
12培养医师医德医风的重要阶段
在这个物欲横流的时代医患关系越来越紧张如果这些得不到保护、支持与发扬他们的锐气很快会被磨平也会为追求利益而随波逐流。住院医师规范化培训不仅是理论与实践的结合更是提高医师思想觉悟培养医德医风的关键。
13提升医疗卫生接班人培养质量水平的关键
住院医师工作在医院的第一线承担大量的医疗工作与患者接触密切他们的成长与发展关系到医疗队伍的整体素质其医疗水平的高低关系到医院的医疗质量和前途。因此进行临床住院医师规范化培训是很有必要的也是促进医院建设和发展的重要战略措施。
2我国住院医师培训存在问题及分析
21部门权责不清晰和管理分工不明确
长期以来很多医院存在管理职权不清晰管理不到位等问题。在行政方面医院内部的人事科、计划科、科教科等诸多科室在不同方面对住院医师进行管理各部门间的管理存在不协调、不统一、不规范等诸多问题各部门相互影响、相互推诿使得监督、考评等制度的执行力度远远不够。
f在临床方面大型医院作为教学医院往往承担了大量的教学与培训工作医院各科室对实习生、进修生、研究生、住院医师等医学人才的培养往往定位模糊导致所制订的培养计划不合理加之科室主任往往有“重使用轻带教”的观念忽视对高素质专业技术人才的培养只重视自身科室的发展常常打乱轮转计划使培训的效果不甚理想。3
22科室间发展不平衡导致住院医师规范化培训有其局
限性
住院医师规范化培训是参考原卫生部制定的专科医师
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