习四、直线运球练习
教学步骤：1图片展示直线运球技术动作要领
2．学生根据展示图片自己练习
3．教师示范并讲解直线运球动作方法
4．分组练习，教师巡视纠错
5．集体练习，挑选优秀学生展示
学生活动




1．学生认真仔细观察图片
2．根据图片自己体会动作
3．分组练习，互相指导纠错
4．积极主动展示自我
5提示学生用大脚趾头运球
二、25米折返跑1将学生分成等人数的四组2讲解25米折返跑接力的规则
（往返跑）
3每名学生抱球跑25米折返跑，将手中的足球交给下一名同学一次进行
4最先完成的组为获胜组，取三名，队最后一名进行特殊“奖励”
1学生站立式起跑2遵守游戏规则3往返同学必须从右侧回到排尾
f教学板块（目标、时间）
结束部分1放松2总结3表扬进步学生4布置作业5收器材
足球若干
板足球场半个书设计
反
思
学生活动
1伴随音乐放松身体
2总结直线运球的部位和力量
3表扬与鼓励有进步学生
4布置回家作业（在父母帮助下仰卧起坐10次）
5指定器材组学生收器材
安
1运球时不要速度过快，小心碰撞2足球门等高出不能攀爬。
全
提
示
f课题脚内侧停球反应速度游戏
课时安排
主备人
使用人
授课时间
教材解读
文本解读
小学一二年级足球主要以增进将抗为主要目的，能够体验足球带来的乐趣，同时发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力，培养和形成学生克服困难的坚强的意志品质，有利于建立和谐的人际关系及对自我、群体合身会责任感
编者意图
用有趣多样的组织形式，吸引儿童主导、积极参与足球技术学习当中，初步学会简单技术动作，知道简动作术语，发展肌肉，韧带弹性，力量；提高反应速度、灵敏、协调等身体素质。
学
习重
停球是脚的部位和触球位置
点
学
习难
脚弓外翻用力
点
学
A类通过学习，引导学生初步掌握脚内侧停球的动作方法
习目
B类锻炼学生的的反应速度和身体协调性
标
C类培养学生的快速判断的能力
教学板块（目标、时间）
学生活动
准备部分七、课堂常规（略）八、准备活动
（一）小游戏“十字接力”
（二）一般性准备活动
3头部运动2肩部运动3腰部运动4膝关节运动5腕踝运动
4足球专门拉伸练习（静止）
一、



要求：快、静、齐
二、





要求：逆时针跑动最先完成的队伍迅速举手充分活动身体
f教学板块（目标、时间）
基本部分五、球性练习1复习上节课的直线运球技术2自己抛球自己踩球3向前、向后踩球练习六、脚内侧停球练习
学生活动

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