准试行方
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案中的有关内容：与二年级时的认真了解体质健康标准，知
不同；考核的项目、考核的方法。道考核的项目：身高、体重、
25米×2往返跑或（50米
基
跑）、立定跳远、跳绳。
本
部制定本学期的学习计划
制定本学期的学习计划
分
结每小组选出一名代表讲一下本小组代表发言
10
束小组在本学期将如何共同学习
部及学习目标。
分
教学反思
时间第1周第2节
课型
新授课
f内容1、队列队形；2、游戏：曲线跑；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学2、培养学生遵守课堂纪律。目的3、培养学生变向跑的能力。
顺序教学内容
场地
教师活动
学生活动
时强
一、课堂常规：组织：
1、教师语言1、学生站
1、体委整队、××
要清晰。
成2列横
师生问好、报告××
2、教师讲解
队。
人数、检查服××
课堂要求2、学生认
准装。
××
和任务。
真听队
备2、宣布教学内◎
3、师生一同
列的要
部容和任务。
慢跑2圈
求。
分二、准备活动：二列纵队慢4、师生做徒手3、师生慢
1、慢跑2圈；跑2圈
操。
跑2圈。
小
2、小型徒手操；
4、师生做14
专项准备活动。
徒手操
动作一
致，精神
饱满。
一、队列队形：×××××
1、教师讲动1、学生认
1、集中注意力×××××
作方法和真听动
基联系；
×××××
要领。
作方法
本（有效与无效）×××××
2、教师做正和要领。
部2、快快集合；
◎
确的示范。2、学生练
中
分3、稍息、立正、
3、教师个别习。
18
向右看齐；
指导。
3、分组练
5、变换队形；
4、找好学生习。
做表演。4、动作一
致，精神
饱满。
顺序教学内容
场地
教师活动
学生活动
时强
f重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：曲线跑；规则：1、必须站在
起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。
一、放松；结束二、小结；部分三、下课
1、教师讲解1、学生认
游戏方法
真听游
和规则。
戏方法
2、教师做正
和规则。
确示范。2、学生练10
中
3、教师做正
习和比
确评定胜
赛。
负。
3、分组比
赛。
1、教师总结1、认真听3
本次课的
讲情绪
情况。
饱满。
小
2、下课。
2、下课。
教学反思
时间第1周第3节
课型
新授课
f内容游戏、自然快跑
教学目的
在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。
顺序教学内容
场地
教师活动
学生活r