……不可”来说明小猫很勇敢。（
三、山村小路上一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chō
g的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mòmòde（到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shùshāo（身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduà
（12）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。读拼音在括号中填上词语。选出下列带点字的正确读音。弹回（tá
dà
）着地（zhuòzháo）），拉向）从旁边搬了块大石头，稳稳地放mǎ
（）着胜利
方便（bià
piá
）3
写出下列词语的反义词。）前进（）容易（）
胜利（4
理解短文并填空。分）（5，只有最后一个。另
短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人可以看出最后一人5，其他人
，最后一人。
。从这两处表现
这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
11
f三、默写本册书的八首古诗。默写本册书的八首古诗。书的八首古诗
第六课时、习作１、习作参考题目《家乡的桥》《森林里……》《我忘不了他》《他进步了》《瞧，我们一家子》《街头、、、见闻》《雨中》《放学路上》《中秋夜》《夏天的中午》《童年趣事》《校园新闻》《节日、、、、、、、的大街》《参观×××》《×××游记》《那是我向往的地方》《可爱的×××》《我心爱、、、、、的×××》《美丽的×××》《友谊》《温暖》《令人激动的时刻》、、、、。2、优秀习作展评。、优秀习作展评。《我们爱作文》等优秀作文选上的学生的优秀习作，学生获奖的习作，介绍给学生，和学生一起欣赏学生的优秀习作。３、一些习作例文。一些习作例文。４、实践活动，提供习作素材。实践活动，提供习作素材。⑴⑵组织学生参观、游览一个景点，指导学生写一篇参观访问记或游记。组织学生做一个小实验，或者是r