四年级上册语文复习教案
塘栖三小任昌文第一单元主题:“自然奇观”
展现大自然的神奇,边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动的描写。第一课《观潮》1、读课文,记生字。注意“蒙、雾、昂、贯”的写法,注意多音字的读音:薄,号,度、称了解课文大意:课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《讲透教材》P2“奇观”指的是什么?你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观?2、第34自然段重点朗读,要求背诵的。是从远到近的顺序写的,先闻其声,再观其形,思其序。大潮来之前,钱塘江将面很平静,观潮的人们急切地昂首东望。大潮终于来了,开始只是一条白线;近些,只见白浪翻滚;浪潮越来越近,气势磅礴,浩浩荡荡地飞奔而来。两丈有多高,从中你感受到什么?潮头很高,范围很宽,感受到潮水来势汹涌澎湃。3、找出课文中写得具体形象的句子。4、复习《课堂》第7题5、造句:依旧、犹如、好象第3课《鸟的天堂》1、读课文,记生字。注意“茫,规律”的写法。多音字:乐、干、数、泊、应、盛。区分“陆续、继续”感知全文大意:课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。第一次经过时,只看到生长茂盛的大榕树,却不见一只鸟的影儿,产生了“鸟的天堂”没有一只鸟儿的想法。第二次再去时,见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。见《教参》P14课文第7812自然段要求背诵2、鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢?“鸟的天堂”指的是天马河上的一株榕树。《教参》P34
f鸟的天堂指的是鸟儿生活在那株榕树上十分自由幸福,真像在天堂中一样。3、“枝干的树木不可计数”的原因是什么?(枝上又生根)4、课后第3题,见《教参》P155、课堂第5题照样子写句子,意思不变。课堂第7题读一读写一写。6、《每》P6精彩回放语文园地一1、听写:词语盘点中“读读写写”的词语2、口语交际与写作中,要写出哪些景物给你留下了深刻的印象,突出哪一点奇特之处。我的发现:读书,就要进入文字所描绘的意境,边读边想象,在头脑中形成画面。日积月累:有关自然景观的对联,要求背诵的趣味语文:认识对联用字的精妙与回文。了解“好”在对联中的读音和意思。3、《课堂》第3题照样子,把加点词的意思写具体。4、《每》P10交流展示第2课1、浏览课文r