《管理信息系统》实验报告
实验项目：教务处排课系统分析
实验学时：
18学时
姓名：
学号：
专业班级：
实验时间：
实验成绩：
东北财经大学
f《管理信息系统》实验报告
实验项目名称：
小组编号小组成员实验地点
007
专业、班
指导教师
时间
一、实验目的及要求
根据本学期管理信息系统所学，结合当前东北财经大学排课系统，进行较为规划的系统
分析，增进对本学期知识的巩固，了解结构化系统分析的主要内容，掌握数据流程图的
绘制方法，能够编制数据字典，构建系统的逻辑模型等。
二、实验设备（环境）及要求
网络资源，图书资源等充分利用与调动身边的信息资源，保证系统的准确性与完备性。
三、实验内容与步骤附于封皮后即正文内容。
四、分析与讨论本次我们小组对教务处排课管理信息系统进行了分析研究，了解到教务管理信息系统的庞大和复杂性，而排课管理系统的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序，充分体会到排课管理系统的重要性。在做系统分析过程中，我们小组也遇到了很多困难，例如对一些概念理论理解的不够透彻，对一些知识方法掌握的不够牢固，对系统本身不够理解熟悉等。但这些困难并没有让我们气馁，凡是遇到不理解不清楚地地方，我们就会翻阅书本，上网查找资料，寻找各种途径把问题弄明白弄透彻，最终寻找到最佳答案，达到了一种“双赢”效果。这些困难和问题也让我们体会到理论知识的重要性，对书本对知识要掌握全面理解透彻，这样才能把问题分析全面透彻，培养自己独立思考，提升发现问题解决问题的能力。同时，我们小组在本次合作中相互帮助，充分体现团队合作精神，提升我们的交流水平，
f沟通能力，养成对问题全面分析、思考和严谨认真的态度，增强创新意识。五、教师评语
签名：日期：
管理系统实验报告
f实验小组成员：
实验对象：教务处排课信息系统
实验对象背景介绍：教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括：学生学籍管理
系统、排课系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级，教务系统管理平台充分利用互联网络BS管理信息模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际r