果庄小学校本研修三年规划
一、指导思想
（20152018年）
全面贯彻落实县教体局校本研修一体化工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的
方针，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为根本，以教师专业能力培训和新课程、
新技术培训为切入点，以集中培训与自修研究为主线，使广大教师真正成为学习的主体。同时，以
“新课程、新标准、新技术”和师德教育为重点，通过全员参加的校本研修活动，促进教师转变思
想、更新观念，把新课程、新标准转化为具体的教育教学行为，提高广大教师的师德水准和业务素
质，促进学校、教师、学生沿着素质教育方向全面促进学校涵发展。
二、研修目标
校本研修具体任务与目标是：
以终身教育思想为指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，组织全校
教师进行全员素质提高培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新课程、
新标准、新技术和师德教育”等方面全面提升教师素质。具体目标如下：
（一）、新课程：根据基础教育课程改革工作计划，以《新课程课堂教学探索》系列丛书为主
要教材，有组织有计划地实施教师新课程培训，从具体案例入手系列科学地创新地解决新课程实施
过程中出现的新问题，进一步帮助解决新课程中的实际困难，提高教师在教育教学实践中实施新课
程的能力和水平，促进新课程改革。
（二）、新标准：以实施素质教育课程新标准为核心，以《新课程标准》为主要校本培训教材，
注重理论与实践相结合，通过多种形式和容，加强对广大教师实施素质教育课程新标准的教育，帮
助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增
强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
（三）、新技术：组织全体教师学习多媒体应用技术和现代信息技术，并结合本学科教学实际，
使每位教师都能独立制作课件，使百分之八十的教师能够灵活自如地上好多媒体课。
（四）、师德教育：结合县教体局组织的师德集中培训活动，认真贯彻落实教育部《关于全面
加强和改进中小学师德建设的若干意见》、全面加强我校教师职业道德教育，通过多种途径和方式
广泛开展宣传，改革师德教育方式从观看视频学习、查看资料、各类报刊、撰写师德学习体会等全
方位多角度选择典型案例，进行增加师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平的显著提
高。
三、研修原则
（一）、创新性原则
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