国家职业资格全国统一鉴定
（国家职业资格二级）
企业人力资源管理师
论文题目：
企业培训课程体系设计探讨以转型期的Z公司为例
编号：
f目录
一、培训课程体系设计的定位1（一）定位公司发展战略及所处发展阶段2（二）定位各业务部门真实培训需求2（三）定位员工的真实培训需求3
二、Z公司培训课程体系现状3（一）培训需求不明确，导致业务部门不配合4（二）员工不认同，导致参与率低，在实际工作中应用甚少4（三）培训缺乏最高层的支持，导致培训费力不讨好4
三、培训课程体系的重构4（一）重构培训需求，确保培训课程能解决各业务部门发展难题5（二）重构培训课程体系框架，确保培训体系的系统性5（三）强化课程开发，确保课程的高质量6（四）完善培训课程体系，确保培训课程体系真正落地7
四、结论8参考文献：9
f企业培训课程体系设计探讨以转型期的Z公司为例
摘要：互联网时代下的人力成本越来越高，而我们的培训却依旧沿用传统的思维模式，无法与战略转型中的企业发展相适应。本文以战略转型期的企业培训课程体系该怎么设计为视角，结合实际案例，论述了培训要想满足公司战略转型及业务发展需要，必须重新定位公司及业务层面培训需求，重构培训课程体系。确保培训上接得了公司战略，紧跟时代发展脉搏；下接的了绩效，聚焦业务瓶颈和员工自我成长。这样的培训课程体系才能得到公司、部门、员工的认可和支持。
关键字：培训培训课程体系定位绩效
随着互联网时代的到来，人才的竞争也愈发的激烈。谁能做好选人、用人、育人、留人，谁就能够在互联网时代的激烈竞争中占据主动，获取核心竞争力。核心竞争力包含资金、技术、设备等因素还有一个r