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高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧初探
作者：崔嘉麟来源：《课程教育研究》2019年第03期
【摘要】众所周知，高考语文包括诗歌鉴赏题，其分值相对较高。但是，这一题型相对而言较难，是许多学生的失分题，而且是区分度相对较高的题目。由此可见，语文诗歌鉴赏题得分与否将对高考学生产生很大的影响。因此，为了帮助学生轻松应对高考语文诗歌鉴赏题，要求语文教师必须在高考备考教学活动展开过程中，合理增设一定的诗歌鉴赏题指导训练，积极引导学生学习诗歌鉴赏题的答题技巧。本论文则主要从深入挖掘有效信息和规范答题两个方面，深入分析高中语文诗歌鉴赏题的答题策略。
【关键词】高考语文诗歌鉴赏题答题技巧
【中图分类号】G6333【文献标识码】A【文章编号】20953089（2019）03004201
一、精准解读，深入挖掘有效信息
备考阶段，考生已经针对高考语文知识展开全面复习，相对而言已经储备足够的基础知识，以应对各种高考语文题型。而针对解答诗歌鉴赏题，只需将备考阶段储备的知识迁移过来，解答诗歌鉴赏题中所设计的实际问题。值得注意的是，是否精准解读诗歌鉴赏题，是否深入挖掘其中的有效信息，将会直接影响答题结果。究其根本原因在于，语文诗歌鉴赏题包含许多隐藏的有效信息，需要考生深入挖掘。只有深入挖掘到所有相关信息，并据此答题，才可以答出规范答案。反之，假若学生没有深入挖掘到其中包含的有效信息，则会在一定程度上影响答题的准确性，进而影响答题分数。由此可见，学生在答题前，必须深入挖掘有效信息，具体来说，需要注意仔细精读以下几方面内容：
1深入挖掘时代背景：
通常情况下，优秀的文学作品在一定程度上反映当代社会生活，折射当代时代精神。因此，在解答诗歌鉴赏题之前，首先应该注意仔细理清作品的时代背景，将作品实际放在该时代背景下去解读，从而在一定程度对学生准确理解作者思想感情以及作品内容产生积极影响。比如，一般情况下，盛唐时期的作品都以雄浑豪放为主要感情倾向，而晚唐时期的作品以伤感沉郁为主要感情倾向。这主要由于时代背景的不同，从而造成作者所思所想不同，所要表达的感情自然也会有所差异。
2深入挖掘作者信息：
为了更好的解读诗歌作品，学生应该注意深入挖掘作者创作时的情景以及处境，深入挖掘作者的风格流派。但假若作者并非学生所熟悉的，通常情况下，诗歌下面也会对该作者有简要
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注释，学生必须仔细分析这一注释信息。值得r