悄地溜走，再也没有了。）（6）、为什么“我不禁头涔涔，而泪潸潸”呢？（为时间三、总结
3
f的失去急得出汗，为时间一去不复返而流泪）（7）、究竟时间是怎样溜走的呢？哪句话最能表达作者的思想感情呢？四、感悟品评，魅力无穷。1、作者为什么表达得如此细腻，这篇文章有什么特别之处2、汇报交流，感受语言，体会写法。3、拓展共享：收集展示关于时间的名言、诗词、故事。4、推荐《朱自清散文选》中的《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章，要求学生认真去读。五、达标检测。1、仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸（（（2）例：匆匆忙忙（（2、照样子写句子。（1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。）（）））（））
4
f_____________的时候，日子____________________；__________的时候，日子______________________；____________的时候，______________________。（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________，有_____________的时候；_____________，有________的时候；_____________，有_____________的时候。3、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到_____________________________（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_________，说明了___________________________________。板书设计：匆匆朱自清
5
f叹──时光飞逝悔──碌碌无为劝──珍惜时光
教学反思
6
fr