部编本2017年一年级语文下册精品教案设计
识字1、春夏秋冬
教学目标：
1、知识与技能：认识8个汉字，能正确书写7个字。做到书写端正、规范。
2、过程与方法：正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。3、情感、态度与价值观：通过教学，引导学生了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：识字与写字。认识短语。教学难点：激发学生对美丽大自然的热爱之情。教学准备：师：生字词卡片，多媒体课件。生：借助汉语拼音自读课文，欣赏图片。教学方法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。利用课文插图和多媒体课件，帮助学生理解短语的意思。利用自主识字、图文结合等方式，激发学生的识字兴趣，提高识字效率。教学时间2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，出示词语1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。二、多种方法，识记生字1．出示课文中的四季图。认识