owthelear
i
gaims5Let’sshowthe
ewdialogue学生两人一组表演上节课的作业。Step2PretaskStageAska
da
sweraccordi
gthepicturesWhereisthemuseumshoppostofficeStep3WhiletaskStage1Liste
a
da
swerWhereisthemuseumshoppostoffice2Liste
a
drepeat3Readaftertheteacher4Roleplay（多种方式的练读。）5．Practice练习theco
versatio
对话withyourpart
er同伴奖励提示：如果你能和同伴一起把对话熟练地读下来，你们可以为小组赢得两颗星，如果你能和同伴一起把对话表演出来，你们可以为小组赢得四颗星。6ShowtimeStep4PosttaskStage1反馈检测TestMake创编a
ewco
versatio
对话withyourpart
er同伴Talkaboutthe
fplacesi
yourtow
villageTip1大胆地把你和同伴的对话展示出来吧，相信你是最棒的！Tip2语音语调正确，表情自然。Model范例
AHello
BHello
AHowareyou
BI’m…tha
kyou
AIstherea…i
yourtow
village
BYesthereisNothereis
’t
AWhereisit
BIt’s
ear
exttobehi
d…
ALet’sgotothe…tomorrow
BOKBye
ABye
2Writethe
ewdialogueo
theexercisebooka
dshowStep5：Sumup
ThisclassIhavelear
ed

Step6：Homework
Ifyouca
writetheco
versatio
i
yourmemoryyouca
get2starsIfyouca

makea
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versatio
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get4starsIfyouca
actthe
ewco
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extclassyouca
get6stars
Writi
gdesig

U
it1Howca
IgettherePartALet’stalk
AWhereisthemuseumshop
BIt’s
ear
extto…Reflectio
afterclass：
fU
it1第三课时总第三课时教学设计
课题：U
it1Howca
IgettherePartBLet’slear
课型：词汇课Lear
i
gaims
a我能借助拼读规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会单词crossi
gtur
leftgostraighttur
right能读懂句子WhereistheItalia
restaura
tTur
righthereNotur
left并能在情景中运用，达到语音清晰，语调自然。达成率100。（重点）
b我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书写规范，格式正确。达成率95。（难点）
学习过程：Step1Warmup
1Greeti
g2EverydayE
glish：Amissisasgoodasamile失之毫厘，差之千里。3I
troduceeverygroup
amea
devaluatio
system介绍组名和评价机制4Showthelear
i
gaims5Let’sshowthe
ewdialogue学生两人一组表演上节课的作业。Step2：PretaskstageUsi
gthepicturestoleadoutthekeywordsa
dse
te
cespatter
ofthislesso
通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子）crossi
gtur
leftgostraighttur
rightWhereistheItalia
restaura
tTur
righthereNotur
leftStep3Whiletaskstage1Readthewordsr