未成年人保护法讲稿
《未成年人保护法》宣传教育讲稿
四2班
各位老师、同学们未成年人就是祖国的未来与希望为她们的健康成长创造一个良好的外部环境不仅关系
到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务就是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知让孩子懂得尊重与善待生命懂得遵守规则与秩序懂得对自己行为的后果负责这就是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
同时未成年人也就是一个特殊群体特殊之处即在于她们在社会中处于弱势地位。她们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期心理上比较脆弱更容易受到外界的诱惑与外界的侵犯另一方面我们这个社会还就是一个以成年人为中心的社会所制定的法律政策的主要参照物就是成人对未成年人考虑得不够。这两方面原因导致了对未成年人的保护重视不够。在人的一生中总会有相互对立的力量在起作用正与邪、真与假、善与恶、美与丑人性中的光辉与丑恶交织在一起影响着每一个人尚未形成固定人生观、世界观的未成年人所受影响更大。这就更加需要我们的法制教育采用多种多样、生动有效的方式把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中。如何服务青少年、保护青少年也就是我们所需面对的一个社会课题
1992年1月1日起正式施行的《中华人民共与国未成年人保护法》规定国家对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护4个方面。
下面我就这四个方面结合案例给同学们讲一讲未成年人保护法的主要内容第一家庭保护。家庭保护就是指父母或其她监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾与思想上的教育培养。《未成年人保护法》对家长与监护人提出了限制性的要求。主要有3条1不许虐待、遗弃未成年人用
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虐待就是指用打骂、冻饿、捆绑、限制自由、强迫干重活、有病不给治等手段对她人进行迫害。有些父母认为孩子就是我的想打想骂别人管不着。她们遇到孩子做的事不随自己意或因孩子有病、呆傻而虐待孩子使孩子的身心都受到严重摧残。还有个别家长为了自己的快乐把未成年的孩子扔掉或赶出家门迫使孩子在外流浪导致孩子受伤甚至死亡这些都就是触犯法律的。
２不得歧视女性未成年人与残疾未成年人
这一条规定就是对特殊未成年人的保护也就就是说女孩子与男孩子就是平等的残疾孩子与健全孩子就是平等的谁也不许歧视她们瞧不起她们更不允许侵害她们的权r