又有联系的。问题：既然世界是有规律的，那么规律能否被认识，规律能否被主观创造？规律具有普遍性和客观性，同时规律可以被认识的问题：1、印度洋海啸的发生，对人类的巨大危害，说明了什么？2、大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。这则故事体现了什么哲学道理？教师总结：规律具有客观性和普遍性要求我们按规律办事，违背规律要受规律的惩罚。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界为人类造福1、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是当由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是堂（A）练A运动是物质的存在方式和固有属性习质的惟一特性
5
B运动是物
fC物承担者
运
动
是
物
质
的
派
生
D任何运动都有自己的物质
进入2010年春，我国北方地区再次出现了多次沙尘天气，呈现出频率高、时间长、范围广等特点，预示着我国正在进入新一轮沙尘天气频发期。专家指出，沙尘天气的形成，天灾是一方面，人祸更值得关注。根据材料回答23题。2．由于人祸形成沙尘天气，这表明（CA人们能够利用规律，为人类服务B事物的联系是无条件的C．规律是客观的，违背规律必然受到规律的惩罚D．人们在规律面前并不是无能为力的3．对材料中“天灾”“人祸”认识正确的是（B）A．“天灾是客观规律，人们对它无能为力B．要认识“天灾”形成的客观规律，规范人类活动，避免“人祸”发生C．“人祸”是人为带来的，对环境影响不大D．只要克服了“人祸”，就不会出现沙尘天气课通过本堂课的学习，同学们要把握住1、2、3。即一个原理规律客观性和普堂遍性原理。两个关系物质和运动那个的关系；运动和静止的关系。三个概念小运动、静止、规律。结课后《红对勾》本节练习作业
6
）
f二、认识运动把握规律1、运动是物质的固有属性板书设计（1）运动的概念（2）物质和运动的关系（3）运动和静止的关系2、运动是有规律的（1）自觉遵循物质运动的客观规律（2）利用规律，造福人类
教学反思
7
fr