何同客观现实之境和谐统一的以及这种和谐统一所传达的言外之意，象外之旨。）比如：关于表现手法。全诗触景伤怀，移情于物，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写中，情景交融，
感人肺腑。关于一字传神。“国破山河在，城春草木深”，“破”字使人怵目惊心；“深”字令人满目凄凉。“感时
花溅泪，恨别鸟惊心”，“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。名句品评。如“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，奥妙在哪里？
关于诗歌语言的意义美。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，举手搔头，意欲解愁，可是搔头解愁愁更愁，稀疏短发，几不胜簪，顿觉衰老，更增一层悲哀。
6、结合《石壕吏》诗句翻译，理清这首叙事诗脉络。1第一段．戏剧刚一开场通常会有段“开场白”，用来交待事情的前因和背景。课文第一段就相当于开场
白了，在这里作者具体交代了哪些内容呢？时间（暮）事件（有吏夜捉人）、地点（石壕村）、人物（老翁、老妪、乳孙、寡媳、差吏）
2第二段
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
f做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
（开场白完了以后就是演员们登场了。问：根据第二段的内容，如果你是导演，你要求演员着重表现的是哪
些动作？）
呼、怒、啼、苦
吏：呼——大声叫骂（因）声音（语言）补充表情怒——横行无忌
老妇：啼——悲惨哭泣（果）动作描写
描写苦——辛酸悲苦
3第三段．
（人物已经登场，表演就少不了对白，下面是老妇的一段话。问：有人说，老妇的“致词”全是吏步步紧逼
出来的。你同意这个说法吗？）
第一层：表明老妇的三个儿子都上了战场，两个儿子已经战死，她家已为那场战争作出巨大牺牲，论
理论情都不应再到她家捉人了。
“存者”也生命毫无保障，更无生趣；“长已矣”，表露了对死去亲人的无限哀思。
老妇沉痛地申诉这些，意在唤起差吏的恻隐之心，高抬贵手。但是差吏不为所动，继续怒呼，逼着要人，
逼出老妇进一步的苦啼申诉。
第二层：此时，里屋突然传来孩子的声音，差吏逼问，老妪马上转说。
老妇申诉这些，意在唤起差吏的怜悯之情，网开一面。但是凶狠差吏仍然不为所动，继续怒呼，逼着要人，
甚至要捉走寡媳，逼得老妇说出下面的话。
第三层：为了快些让家庭脱离危险，也表明前方战事紧急，老妇挺身而出，自请应役了。
4第四段
从寡媳低微悲苦的哭泣声，暗示出老妇已被捉走。“夜久”，反映出差吏不满足于捉走老妇，百般威逼，
老妇再r