对话等，③协调家校教育工作。班主任要经常与家长联系，争取家长对学校教育的配合，一起做
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f好学生的教育工作。方式：家长会、家访、家校联合主题活动、成立班级家长委员会。④协调社会教育工作。13课外活动的含义及特点〔对大纲作补充〕1、课外活动的含
义：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织
地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。所以，课外活动不包括选修课。自习课也不属于课外活动之列。2、课外活动的特点：①学生参加课外活动的自愿选择性课外活动是学生自愿选择、
自愿参加的活动。它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好，有利于发展学生的爱好、
特长，符合学生的需要和习制度；考勤制度；卫生制度；文体活动制度；课外活动制度；值日生制度；班级财务制度等；制定班级规章制度应注意：
合理可行；正面教育为主，强化人文关怀。防止体罚；条文尽量简明，便于学生理解和记忆；要经过全班学生的民主讨论。
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（四）协调好班内外各种关系。对应方法：争取学校教育者、家长和社会教育力量的支持和配合，形成三者统一的教育合力，促进学生成长。①协调班主任与任课教师的关系。定期组织班级教师进行教育会诊，帮助任科教师认识班级和学生，分析班级学生的知识程度，学习能力以及学习习惯等具体实际，寻找切合学生实际的教学方法。指导学生了解各科学习的特点，掌握正确的学习方法，提高学习的效率，并且要沟通班级学生和任科教师的关系，增进师生的感情。②协调学生与学生的关系。班级例会、榜样学习、小组互助、友谊竞赛、情境教育、座谈对话等，③协调家校教育工作。班主任要经常与家长联系，争取家长对学校教育的配合，一起做好学生的教育工作。方式：家长会、家访、家校联合主题活动、成立班级家长委员会。④协调社会教育工作。13课外活动的含义及特点〔对大纲作补充〕1、课外活动的含义：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织
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f地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。这里的课堂教学包括课程计划中计入总课时的必修课和选修课。所以，课外活动不包括选修课。自习课也不属于课外活动之列。2、课外活动的特点：①学生参加课外活动的自愿选择r