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浅谈初中英语阅读理解方法与技巧
作者：刘红婷来源：《中学生英语外语教学与研究》2013年第05期
【摘要】一定的语言交际能力，不单纯是对语言知识的积累和使用，它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。阅读理解试题是对考生综合运用语言能力的考查，它侧重考查考生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力。所选文章信息量大，体裁广泛，题材新颖，且试题占分比例最大，分值最高。由此可见，正确地对文章理解和分析，做出准确无误的判断，对取得好的考试成绩是十分重要的。
【关键词】英语阅读方法与技巧合理推断
新课程要求对学生的培养目标已从以前的“双基”为主转到提高学生的阅读理解能力为主，考试也增加了相应的阅读题。英语阅读理解能力的培养是初中生英语学习中的一项重要任务。纵观近几年英语中考题，我们会发现阅读理解题所占比重比较大，因此提高广大初中学生的英语阅读能力尤为重要。经过多年的教学尝试，笔者结合自己的实践经验，谈几点看法：
一、阅读理解题题型
阅读理解试题主要是由阅读的短文和短文后的思考题构成，每篇文章后都附有几个思考题，要求考生按短文内容回答。阅读理解短文选材广泛，内容丰富，以题材或体裁论。
文体多采用叙述、描写、说明、议论及应用文等形式。考试中阅读理解的短文有35篇，一般难度可分易、适中、较高三种难度，如2010年南京中考试卷就四篇短文。
阅读理解短文的思考题类型有：
A回答wh引导的疑问句，可在短文中直接找到答案。
B转换理解。就是把短文中的某些词汇或短语用正确的英语释义替换。
C概括综合回答。提出的问题让考生用简捷语言概括综合答出。
D推理判断。让考生在理解全篇短文后，对某一问题进行推理判断正误。
二、阅读理解题答题技巧
21恰当的阅读方法
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阅读方法种种，关键是找到适合自己的一种。我在阅读教学中主要教给学生两种方法。
211先阅读再做题
读一篇文章，可以先抓住文章主干，快速地浏览一遍，不要被孤立的单词绊住而浪费过多的时间，然后在了解文章的基础上，再细读全文，抓住关键词句，同时要注意时态变化，最后去做题。
212先看题再阅读然后做题
带着问题去看文章，最后做题。这种方法使学生能有目的性，能抓住主干、关键词句进行推敲、琢磨、比较，有针对性地进行阅读。实践证明，这种方法较适合学生做阅读题，而且比较节省时间。但切忌边看边做题，这样既会影响效率r