汇报：从条形统计图中很直接看出29届获得的奖牌最多；从折线统计图中看出金牌数的变化；扇形统计图能看出29届我国奖牌的分布情况。学生互相说说特点第小题，表示各种数量占总量的百分之几，应该选择扇形统计图；第小题，表示各种数量的多少，应该选择条形统计图；第小题，表示身高的变化情况，应该选择折线统汁图。奥运会折线统计图：数量的多少条形统计图：数量的变化扇形统计图：部分与整体的关系
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第小题，表示各种数量占总量的百分之几，应该选择扇形统计图；第小题，表示各种数量的多少，应该选择条形统计图；第小题，表示身高的变化情况，应该选择折线统汁图。三、巩固升华：完成课后的“练一练”。四、全课小结：说一说三种统计图的特点和作用板书设计：奥运会折线统计图：数量的多少条形统计图：数量的变化扇形统计图：部分与整体的关系课后反思：
第四课时：身高的情况教学内容：课本6162页。教学目标：、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。2、根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的
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不同特征。3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。教学重点：认识中位数、众数，并解释其实际意义。教学难点：会求一组数据的中位数、众数。教具准备：教学过程：一、设疑激趣、设疑：草地上有五个人在玩，他们的平均年龄是10岁，请你想象一个是怎样年龄的五个人在玩？2、揭题二、探索新知．与学生一起欣赏淘气所在班级学生的升高情况。2、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的统计图结合上面的统计图，回答问题：哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？2）说说淘气身高在班级的位置。3）你可以对淘气所在的班级定制运动服提出建议。3、数学书6162页某地XX年1月到12月等离子电视和液晶电视销售情况
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统计表月份123456789101112等离子台XX50300450600300350400450650450300液晶台4005005506508006507005508001000750600⑴制作复式折线统计图⑵根据统计图你有什么启示⑶两种电视全年中销售最好的月份占全年销售数量的百分之几？⑷液晶电视全年销售数目比等离子电视销售数目高了百分之几？⑸你还能提出哪些数学问题。出示题，引导学生思考，交流学生交流后，出示答案：引导学生通过求平均数验证改编例题后，出示与学生一起欣赏引导学生观察出示小练习引导对中位数和众数又有那些认识小结：当一r