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《纪念刘和珍君》说课稿
纪念刘和珍君板书引用人云如月的《纪念刘和珍君》说课稿各位老师，大家好！今天我说课的题目是《记念刘和珍君》。我将从教材、教法、学法、教学过程这四个方面进行今天的说课。一说教材《记念刘和珍君》是普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册第三单元第七课，是一篇悼念散文。在文中，作者鲁迅热情的赞扬了国青年临危不惧的反抗斗争精神，愤怒的揭露了帝国主义、反动军阀政府的凶残，痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径。文中作者的感情忧愤，憎鲜明，具有经典、人文的特点。因为新课标调了语文课程的工具和人文，要求全面提升高中学生的语文素养，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。整个第三单元的文章都是要帮助学生增长见闻，明辨是非，领悟时代精神和人生意义，《纪念刘和珍君》就成为让学生关注社会和人生，塑造灵魂和思想的重要一课。由于高一学生已经有一些独立阅读文章的能力，具备一定的感认识，但理认识不足，逻辑思辨能力不，对阅读较复杂的文章有一定的难度。同时学生的基础层次不同，阅读文章时，抓表层易，知本质难；知思路易，明思想难；知局部易，观全文难；习得知识易，迁移能力难。所以，依此学生情况，根据新课标“知识和能力、过程和方法、
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情感态度和价值观”的目标要求，结合本文的特点，确立教学目标如下：知识目标1．掌握“寥落、桀骜、戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。2．学会采用勾画、摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路。能力目标1．提高理解句子含义以及表达作用的能力。2．训练并培养学生理清文章思路的能力。德育目标了解时代背景，领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。教学重点1．整体感知，理清文章思路，把握文章内容。2．学习文章融记叙、议论、抒情为一体的表达技巧，重点体味作者的思想情感。3．品析文章关键语句的深刻含义。教学难点：理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。二说教法：学生在学习了前两个单元的基础上，掌握了鉴赏诗歌的技巧，鉴赏散文就较为容易，要深入领会作者的思想感情，就要学会“披文以入情”，也就是由“感”入“悟”的审美方法，所以，我将采用以下教学方法：1．朗读法。通过播放录音r