实验记录表
授课教师实验名称需要实验器材
时间
年
月
冷水使止沸的热水重新沸腾
日
第
周
星期
班别
实验形式
教师演示学生分组
教师演示
圆底烧瓶、烧杯夹、烧杯、橡皮塞、冷水、热水、铁架台、酒精灯、火柴。
（
仪
实
器使用
验
实验
情
体会
况
跟建议
）
1在圆底烧瓶中盛装适量热水并置于铁架台上用酒精灯加热至水沸腾；2移走并熄灭酒精灯观察此过程中沸水的变化；3迅速在烧瓶口塞上橡皮塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，观察烧瓶中热水的变化。
实验效果（良好一般较差）
良好
学校主管教学领导查阅（月签）
实验管理员（签名）
学生课代表签名：
1
f实验记录表
授课教师
时间
年
月
日
实验名称
用刻度尺测量长度
需要实验器材刻度尺、三角尺、铅笔、长方体木块。
第
周
实验形式
星期教师演示学生分组
班别
教师演示
（
仪
实
器使用
验
实验
情
体会
况
跟建议
）
1练习使用刻度尺（1）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行。（2）视线正对刻度线读数，注意区分大小格的数目；（3）记录测量值，注明测量单位；2测量作业本和物理课本的长度和宽度。
实验效果（良好一般较差）
良好
学校主管教学领导查阅（月签）
实验管理员（签名）
学生课代表签名：
2
f实验记录表
授课教师
时间
年
月
实验名称
用停表测量时间
需要实验器材电子停表
日
第
周
星期
班别
实验形式
教师演示学生分组
教师演示
（
仪
实
器使用
验
实验
情
体会
况
跟建议
）
1练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法；2用停表测量脉搏跳动10次所用的时间和1mi
内脉搏跳动的次数。
实验效果（良好一般较差）
良好
学校主管教学领导查阅（月签）
实验管理员（签名）
学生课代表签名：
3
f实验记录表
授课教师实验名称
时间
年
月
测量物体运动的平均速度
需要实验器材斜面、小车、停表
日
第
周
星期
班别
实验形式
教师演示学生分组
教师演示
（
仪
实
器使用
验
实验
情
体会
况
跟建议
）
1把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程，2用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间；3利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度；4将金属片移至斜面中部，测出；5测出再用公式算出
实验效果（良好一般较差）
良好
学校主管教学领导查阅（月签）
实验管理r