用爱感化学生，用心教育学生
摘要：爱是最好的教育方法。爱学生不仅仅是感性上的宽容、关爱，还应有理性上的激励和赏识。所以，爱心是必备的基础，方法则是必要的手段，责任是成功的航标。关键词：关爱、用爱感化、用心教育
世界上的爱是多种多样的，而爱的力量又是无穷无尽的。教师的爱则是一种特殊的爱，是一种高于友爱、异于母爱的爱，这种爱不是溺爱，而是育人之爱。世界需要爱，教育需要爱，没有爱就没有教育。真诚的师爱会比医药的诊治更能触动学生的心灵，更能够收到意想不到的教育成果，只有老师对学生真诚的关心和无私的爱护倾注自己全部师爱，才能在教育的天地中取得丰收的硕果。
五年的教师生涯，给我留下了太多太多的记忆。每次想起那群已经毕业的孩子，我的脑海中总会浮现出一个小小的身影，那曾经怯怯的眼神，一副茫然自卑的神情……
杜金颖是我加入教师队伍带的第一批学生中的一员。接班的第一天我就发现她很怯弱，总是用怯怯的眼神看我，上课时也从来不主动发言，下课也不跟其他的学生玩，而班上的男生、女生好像也都不喜欢她，大家似乎都在刻意的疏远她。后来通过和学生一个多星期的接触和交流，我才知道事情的根源：一是因为她太脏了。她的抽屉里的垃圾总是最多，而且有时还有因为放的时间太长而发臭的食物；她的衣服总是脏兮兮的，不知都沾了什么东西。二是因为她学习很差。她的语文、数学、英语都很差，每次考试都不及格，而且平时经常不
f交作业，家庭作业也很少写，经常被老师批评，却还不知道悔改。了解到这些情况后，我深深地吸了一口气：我以为四年级的学生还只是个小孩子，他们之间没有好坏之分，没有美丑之分；想跟谁玩就跟谁玩，这会儿是朋友，可能过会儿就翻脸了；他们不会因为你穿的旧、脏就不跟你玩……但是这个事实却告诉了我：四年级的孩子已经长大，他们喜欢和比自己优秀的同学交朋友，他们喜欢干干净净的朋友。
那是我当老师的第一年，那些学生是我带的第一批学生，我太想管好他们了，可是一开始就碰到这样的问题，该怎么办呢？正当我着急的时候，我无意中看到了学生的花名册，那是报名那天我认认真真地一个一个写上去的，那里面有学生的名字、出生年月、地址、还有联系电话……“对了，我何不先跟她的家长联系一下，看看孩子在家时怎么一种情况？”想到这，我恍然大悟，急忙拿出手机拨了杜金颖家的电话，接电话的是她妈妈。简单的介绍之后，我就问她孩子在家的情况，同时又把我在学校收集到r