答:这段在文章中起到三个作用:一、引出下文,使文章上下紧紧相联。二、形成层进,使文章论说深入一步,
进了一层。三、铺石垫基,
使文章的说服力增强。第四段分三层意思,是哪三
展示幻灯片8
层?
回答:
4
f这段分三层:第一层(开头
到“这是做一切学问的基本
条件”)。第二层(“我们听
说中国古代有三皇、五
帝……有什么科学根据”)具体说明如何以怀疑的精神对待传说。第三层(末句“我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破
了”)指出怀疑的精神对做
学问的重要意义。
本段的中心在哪层?为何?
回答:
展示幻灯片9
本段的中心在第三层。第一层提出文章的总论点(“怀
疑的精神”是“做一切学问的基本条件”,第二层是举例说明在做学问中如何以
怀疑精神对待传说,第三层则是在第二层说明的基础
上作出结论,指出怀疑精神
对做学问的重要意义在于
第五段和第四段同是谈怀疑精攻破一切虚妄的学说。神对做学问的意义,为什么写
了第四段还写第五段?两段的回答:
内容有何相异?
第四段说的是对于“传说”
要用怀疑精神对待,第五段
则说“我们不论对于哪一本
书,哪一种学问,都要经过
自己的怀疑”。第四段侧重
说怀疑思索是为了取“是”
弃“非”,攻破“一切虚妄
的学说”,第五段侧重说怀
5
f疑思索的三个步骤及其目
的。
本段用了哪几种论证方法?
回答:
本段用了正反对比(“因怀
疑而思索……否则便是盲
第六段第一句“怀疑不仅是消从,便是迷信”)和引用名
极方面辨伪去妄的必须步骤,言(孟子所谓“尽信书不如展示幻灯片
也是积极方面建设新学说、启无书”)两种论证方法。10迪新发明的基本条件”在文章
中起何作用?
回答:
这句在文章中起两个作用:
一、揭示第一个分论点,提
出第二个分论点。二、承上
启下,而且使前后部分具有
层进关系,论述深入一步。
本文多次运用对比论证,一共
有几处?
回答:
本文共有四处运用对比论
证。
本文的语言有什么特点?
回答:
本文的语言明白朴实,简洁
准确,通达流畅,长短相宜。
七、板书设计:中心论点:“学者先要会疑”或“学则须疑”或者治学必须有怀疑精神。
分论点:1、怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
①对于传说,都应当经过一悉思考举例的论证方法。
②对于不论哪一本书,哪一种学问,经过自己怀疑。主要用道理论
证的方法。
2、怀疑是积极方面建设建设新学说,启迪新发明基本条件。主要用道理论证
和对比论证方法。
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