答：这段在文章中起到三个作用：一、引出下文，使文章上下紧紧相联。二、形成层进，使文章论说深入一步，
进了一层。三、铺石垫基，
使文章的说服力增强。第四段分三层意思，是哪三
展示幻灯片8
层？
回答：
4
f这段分三层：第一层（开头
到“这是做一切学问的基本
条件”）。第二层（“我们听
说中国古代有三皇、五
帝……有什么科学根据”）具体说明如何以怀疑的精神对待传说。第三层（末句“我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了”）指出怀疑的精神对做
学问的重要意义。
本段的中心在哪层？为何？
回答：
展示幻灯片9
本段的中心在第三层。第一层提出文章的总论点（“怀
疑的精神”是“做一切学问的基本条件”，第二层是举例说明在做学问中如何以
怀疑精神对待传说，第三层则是在第二层说明的基础
上作出结论，指出怀疑精神
对做学问的重要意义在于
第五段和第四段同是谈怀疑精攻破一切虚妄的学说。神对做学问的意义，为什么写
了第四段还写第五段？两段的回答：
内容有何相异？
第四段说的是对于“传说”
要用怀疑精神对待，第五段
则说“我们不论对于哪一本
书，哪一种学问，都要经过
自己的怀疑”。第四段侧重
说怀疑思索是为了取“是”
弃“非”，攻破“一切虚妄
的学说”，第五段侧重说怀
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f疑思索的三个步骤及其目
的。
本段用了哪几种论证方法？
回答：
本段用了正反对比（“因怀
疑而思索……否则便是盲
第六段第一句“怀疑不仅是消从，便是迷信”）和引用名
极方面辨伪去妄的必须步骤，言（孟子所谓“尽信书不如展示幻灯片
也是积极方面建设新学说、启无书”）两种论证方法。10迪新发明的基本条件”在文章
中起何作用？
回答：
这句在文章中起两个作用：
一、揭示第一个分论点，提
出第二个分论点。二、承上
启下，而且使前后部分具有
层进关系，论述深入一步。
本文多次运用对比论证，一共
有几处？
回答：
本文共有四处运用对比论
证。
本文的语言有什么特点？
回答：
本文的语言明白朴实，简洁
准确，通达流畅，长短相宜。
七、板书设计：中心论点：“学者先要会疑”或“学则须疑”或者治学必须有怀疑精神。
分论点：1、怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
①对于传说，都应当经过一悉思考举例的论证方法。
②对于不论哪一本书，哪一种学问，经过自己怀疑。主要用道理论
证的方法。
2、怀疑是积极方面建设建设新学说，启迪新发明基本条件。主要用道理论证
和对比论证方法。
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