观参观！”3、学生参观。
活动四几个叶片的电风扇使用效果好
教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验，培养学生的合作能力。教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上
活动五钱币，历史生活
教学目标1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。2、指导学生认识钱币，了解钱币的历史。3、认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关4、教育学生做个理财小能手本课内容1、认识钱币
f2、生活中的钱币3、做个理财小能手教学重点认识钱币，了解钱币的历史教学难点如何做个理财小能手第一课时教学目标1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。2、指导学生认识钱币，了解钱币的历史。3、认识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关4、教育学生做个理财小能手本课内容1、认识钱币2、生活中的钱币3、做个理财小能手教学重点认识钱币，了解钱币的历史教学难点如何做个理财小能手一、导入新课今天老师和同学们一起去认识钱币了解钱币的历史二、板书课题认识钱币三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一起张贴好认学生观察四、学生根据查找到的资料填写表格中国古代钱币中国近代钱币当代货币贝币农民起义军铸币第一套人民币五、学生发表看法，谈自己对钱币的了解六、写出