探究制作、创作方法
介绍西方现代雕塑艺也就是要去了解和欣赏占有三维空间的体积之美。要懂得不同体积的组合之美，懂得不同体积
术。
3西方雕塑艺术呈现出多元局面，谈谈感受。的组合所形成的某种节律美和韵律美。
师生互动，让学生主动思考探究，解
20世纪西方美术创作的基本倾向，出现了表现、现代艺术家重感性和主观内在的精神表现，决本课重点难点。20世纪雕塑的时代
抽象和象征三种趋势。在这类艺术家中较为突出的用感觉代替观察，运用综合、抽象和半抽象特征不再是以某个大师的雕塑为典型
（二）教师引导学生赏是布朗库西，他对于现代雕刻的影响犹如马蒂斯和
析：
毕加索对现代绘画的影响一样。
感悟布郎库西、摩尔等4介绍布郎库西、摩尔等雕塑家作品。（出视频与
代替具象，不再表现客观存在的形，而努力追求发掘自我心灵的形，否定艺术的功利性，认为艺术只是有意味的形式。
标志，而是形成了风格多样、构思新奇、各具特色，令人目不暇接的艺术风貌。
雕塑家作品内涵。
图片结合幻灯欣赏）
要懂得雕塑和环境的有机联系结合去理解作
要懂得欣赏雕塑的基本“影像”，也就是基本轮廓品。
雕像的风格：现代雕像对现实的表现，
所形成的影子似的形象。
谈谈对西方现代抽象雕塑的认识。（学生讨是主观的精神把握，它呈现出一种内
论）
心视像，它寻找与提炼的是一种人类
布朗库西雕塑《空中飞鸟》及《国王与王后》自身的内在本质的美。
三．综合活动：归纳总
亨利摩尔作品分析以其夸张、变形而又近肯定成绩，让学生享受成功的快乐，
结
教师小结：西方现代雕塑材料丰富（出PPT）乎于抽象的造型语言、实体结构与内在空间激发学生对下节课的继续创造的期
融合穿插，概括了物象存在的本质。1请运用身边的材料制作一件反映我校校园文化
待。
四拓展与延伸活动有创意的现代雕塑。2参观奇石馆写一篇柳州摩尔石赏析文章。
题材广泛构思巧妙融合环境结合科技技拓展思维、知识延伸、提倡大胆创新法很多）
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
f西方现代雕塑概念：现代雕塑特点：三维空间的体积之美表现：丰富的造型、象征性、和谐统一材质：多样的材料代表雕塑家作品及风格如何赏析作品学生学习活动评价设计教师和小组成员的评价能否积极参与课堂活动能否了解现代雕塑的制作方法运用到自己设计的作品能否体会现代雕塑艺术的象征和审美艺术价值能否了解现代雕塑艺术的审美特征并能评价自己和同学的作品学生自己的评r