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教学反思
4
f第2课
海龟画小旗
教学目标
1．了解Logo命令的组成及参数的作用。2．掌握前进、右转、左转、后退、隐龟、显龟命令的格式及其用法。3．学会综合应用所学的命令画简单的图形。4．让学生学会用不同方法指挥小海龟画“正方形”、“长方形”、“旗帜”，培养学生自主探索与思考的能力。
教学重点和难点
1．教学重点。前进、后退、右转、左转命令的格式及其用法。2．教学难点。前进、后退、右转、左转命令的综合应用。
教学方法
讲授法：讲授前进、右转命令的格式及其作用。分步训练法：由易到难分步训练前进命令与右转命令的综合应用。知识迁移法：由前进命令、右转命令的知识迁移学习左转与后退命令。
教学准备
1．教学环境。硬件环境：多媒体转播控制系统。软件环境：Wi
dowsXP。2．教学资源。课件。
教学过程
导课2分钟1．讲解：通过上一课的学习，我们已经认识了海龟这位新朋友，并学会了两条命令。同学们还记得是哪两条命令吗请同学们说一说。2．引导学生想一想，猜一猜：海龟除了会清屏、退出，它还会什么样的动作呢3．小结、揭题：小海龟会前进，也会后退，还会转弯，今天我们就来学习指挥海龟完成这些动作的命令，让海龟画旗帜。使用前进与右转命令组合绘制“小旗”10分钟1．讲授前进命令的格式：1出示前进命令格式：fd步数。2讲授：步数是海龟要前进的距离值。执行该命令时，海龟就会沿着当前的朝向海龟头朝向移动规定的步数。3引导学生联想“前进”的英语单词forward，记忆fd命令为前进命令。2．演示前进命令操作：fdl00。注意：命令fd与后面的步数间要有空格，且输入完毕要按回车键E
ter键
5
f确认，告诉海龟命令输入结束，可以开始执行命令。3．引导学生做一做并观察结果：让海龟前进l00步后再前进150步，你看到了什么4．请学生说一说：前进的步数太大了，海龟会怎么做5．讲授、演示：海龟除了前进，还会转弯。1出示右转命令：rt角度。2讲授：右转命令的作用是让海龟由原来位置顺时针旋转给定的角度，以便让海龟头指向要画线的方向。3引导学生联想“右边”的英语单词right，理解rt命令的意思。4演示右转命令，引导观察小海龟的动作。6．引导学r