上游耐旱能力较强。这些地区地面
地区
起伏和缓、土壤肥沃、降水较
棉花
德干高原西北部
少，日照充足
f茶叶
布拉马普特拉河两岸山坡雨水充足，有排水良好的低山
坡
黄麻
恒河三角洲，世界首位
地势低平，气候湿热
5、印度工业和农产品、矿产资源的关系
产棉区印度西部孟买棉纺城接近原料产地和对外贸易港口
产麻区恒河三角洲加尔各答麻纺城接近原料产地和港口
煤、铁丰富集中于德干高原东北部；锰矿储量大产在德干高原中、北部地区
形成东北部工业区的钢铁、电子、机械、化学工业。
（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
（五）发导学案、布置预习。
完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。
设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓
展训练。
九、板书设计
一、东亚
1、自然环境特征
2、居民与经济结构特征
二、东南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
（三）、南亚
1、地理位置和自然环境
2、居民和经济结构特征
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课
堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，
最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。
在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，
也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步
20192020年高三地理二轮复习世界地理中亚和西亚教案
一、教材分析由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。1从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。2从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。
f3从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。
二、教学目标1．记住中亚和西亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。2能够根据中亚和西亚的自然地r