1成立，所以b的取值范围2。x
1教师要重视《省教学要求》修正版与《2011高考数学科考试说明》的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。不要随便下结论这里考、哪里不考，这样很危险，一旦有知识点复习不到位，将导致全军覆灭。2重视课本的示范作用，纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题，我们的导学案已经选用了部分的书本题、部分的高考题、部分书本题和高考题的变形题，请老师和同学一定用好我们下发的导学案，特别关注导学案中知识点回顾部分。
f3注重主干知识的复习：（1）0811年江苏高考已经形成自己的试卷结构，8道容易题，4道中档题，2道难题，1516属于容易题，三角与立几题，对于我校艺术生这两题特别重要，希望全体师生形成共识，强化定时训练，1718中档题，应用题或平面几何题，应用题是所有学生都怕的，其实考察真正的数学知识较容易，主要原因学生严重缺乏阅读理解能力和数学建模能力，但是江苏高考已明确应用题必考，只有强化阅读理解。平面几何题第一很容易，第二问计算量很大，学生不容易得分，但此题的思维量倒不是很大，所以我们要求文化班强化计算能力的训练，而且这题我们必须要得到分数，1920数列题与函数题，数列题学生要掌握等差与等比的通项与求和、常见数列通项与求和的方法，掌握通性通法即可，不要弄的太深，但同时要注意该掌握的还一定要会，不能看到就放弃，这样比较危险。函数题：函数的定义域、值域、奇偶性、对称性、单调性、周期性、导数计算、切线求法、单调性、最值也要掌握。对于1920题，我们一定能得到第一问分数，第二问该能得到部分分数，第二、三问一般情况思维量和计算量都很大，所以我们要求学生能得几分得几分，没有思路的立即选择放弃，有时放弃也是一种智慧。（2）注意任意性恒成立与存在性成立问题的理论必须掌握，每份高考卷都一定会考。（3）近几年江苏高考数学试题不仅紧扣教材，而且还十分重视数学思想方法的考查。在复习中同学们要特别重视数学思想和方法。高中数学解题的基本方法主要有：分析法、综合法、配方法、换元法、待定系数法、判别式法、反证法、数学归纳法（理科）等。常用的数学思想有：函数与方程的思想，数形结合思想，分类与整合思想，化归与转化思想，特殊与一r