习理论的主要观点？
①学习的联结学说与试误说：桑代克认为学习是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。
随着错误反应逐渐减少，正确反应逐渐增加，最终形成了固定的刺激与反应之间的联结。
①学习律：桑代克总结出3条基本学习规律，即准备律、练习律和效果律。
4、课程设置过程中应考虑的4个方面？
①学校要达到的教育目标是什么。
②学校应提供哪些课程方能达到这些目标。
③学校应如何对这些课程有效的组织及安排。④如何对这些课程进行评价。
5、简述以问题为基础的教学法的教育目标？
①讲授知识在临床的应用。
②发展临床推理技巧。
③发展有效的学习自主技能。
④提高学习者的学习动机。
6、简述计算机辅助教学对于学习者的好处？
①能激励学生主动学习的热情。
②是一种独立式的学习方式。
③学生在学习时能立刻直觉到学习效果，立即反映并可正确而快速的评估学习成效。
④受外界因素干扰，使学习者更专心。
7、简述带教制教学的缺点？
①给临床教师带来一定的压力。②缺少有效的奖励机制。
8、简述教学评价过程
①确定评价目的
②建立评价模型
③收集评价信息
④处理信息资料
⑤对评价对象做出客观判断
⑥反馈指导
9、行为主义（华生）理论的主要观点？
①在教育心理学研究中应该摒弃内省的方法，即放弃对学习认知过程的研究。
②观察和研究应只限于动物和人的学习行为，且重点是客观实践，而不是主观推测。
③动物的大多数学习行为是通过刺激和反应的联结学会的。
④人类的学习是为了形成适应社会生活的行为，人的任何行为都是外在环境与教育的产物。
⑤人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的。
10、简述以问题为基础的教学法的教学步骤
①明确学习问题；②学生的自学过程；③小组讨论。
11、简述设计选择题选项时应该注意的事项？
①选择项应该是3个或3个以上。
②应按逻辑或数字顺序排列。
③尽可能短，但应保证清楚。
④避免重复。
⑤应是同类性质的内容。
12、简述有助于临床教学的教师行为。
①愿意解释并回答学生的问题。
②关心并尊重学生。
③鼓励并表扬学生。
④提出学生的进步。
⑤声音、语调愉快。
⑥具有幽默感。
⑦当学生需要时会随时出现在学生身边。⑧对学生进行指导的量适当。
⑨表现出自信并信任学生。
13、简述社会学习理论的主要观点。
①个体在出生时除了反射以外没有继承任何行为模式，所有事情必须学习。
②强调学习是学习者把榜样作为一种行为的象征形象，通过对榜样的观察来指导自身r