口吃病矫治全套讲义（共四册）r
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张景晖张长江合著r
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口吃病矫治讲义（第一册）r
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忠告：r
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我本不想把这第一册讲义挂到网上，但应少数患者要求，还是挂上，仅供大家参考。r
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发音法充其量是根拐杖。我不反对口吃症状很严重的口吃病患者（绝大多数人场合难以张口说话者）借助发音法把话说出来，但我坚决反对那些症状不是很严重的患者练习和使用它。r
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这根拐杖你一旦用上了，就很难丢弃，就象粘上毒品一样。那么它可以治疗口吃病吗？回答是绝对不可能。它只能治标不能治本！r
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发音法的先天不足决定了它的未来结果。令人悲哀的是，使用者都一厢情愿的认为：通过持之以恒的练习发音法会克服心理障碍的。这是发音法的最大误区！r
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如果读者诸君不想把口吃病带进坟墓里去，请不要练习发音法。如果要应急，要应付面试，可以适时使用发音法，但是我强烈建议您，除非不得已最好别使用发音法。r
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一言语的再学习r
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口吃病是由于患者对口吃的错误认识和错误态度而引起的心因性疾病也就是在患者的错误心理作用下发生和发展起来的所以口吃病的治疗应以心理因素为治疗对象本r
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但是患者多年来与口吃现象进行不讲策略的斗争渐渐地养成了一种很坏的说话方式说起话来又急又快又猛又重这种说话方式与口吃现象形成恶性循环发言意欲越急越容易导致口吃现象口吃现象越多说话的努力性也加强越是努力地说话口吃现象也就越重这一恶性循环势必更易导致患者的心理偏常和复杂这种偏常和复杂的心理因素与口吃现象又形成一种恶性循环。r
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实践证明通过言语训练，改变患者的不良说话方式，建立新的良好的说话方式，是口吃病矫治过程中不容忽视的一环所谓的言语的再学习即两种不同言语习惯的斗争是以从容不迫的相对轻柔缓慢的说话方式取代急、快、猛、重的说话方式。言语的再学习需以一定的发音技巧，进行言语训练来完成。这一技巧我们称之为“发音法”。r
发音法是改变口吃现象的强有力的武器，它的作用之大，常被人们惊叹为“奇迹”。发音法不但能抑制急快猛重的说话方式，而且能恢复患者业已失去的言语节律，养成良好的从容不迫的说话方式，同时也能大大减少口吃现象。在我们口吃病矫治班里因有专人指导，又有集体的互相监督，而自我矫治因为缺少这样的有利条件，困难可能多一些，不过我们为你提供了有声讲义录音磁带，若能领会发音法的要领，也能达到同样的效果。希望能认真听录音，熟r