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（经典推荐）钱厚心疗法r
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一、发音法r
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　　口吃病是在心理因素的作用发生和发展起来的，治疗心理因素应该是治疗口吃的基础。但是，由于多年来不断地重复积累，形成了一年强一年的牢固的条件反射作用，实践证明，对症疗法的发音矫正也是不容忽视的。矫正口吃是言语的再学习，是两种不同言语习惯的斗争，所谓发音矫正就是掌握发音法重新训练患者的言语来粉碎已形成的牢固的条件反射枷锁。r
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　　口吃患者多年来与口吃现象进行没有策略的斗争，渐渐地养成了一种很坏的说话习惯，说起话来又急又快，又猛又重，这种说话方式必然会导致更多的口吃。言语的再学习就是学习一种良好的发音技巧，取代过去那种坏的发音方式，使言语能够逐渐地变得流畅起来，我们把这种良好的说话方式取名为“发音法”。r
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　　通过发音法的言语练习，建立新的言语结构定型，以改变言语机能系统中的病理性相互联系。r
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发音法是改变口吃现象的强有力的武器，它的作用之大，常被人们惊叹为“奇迹”，即使严重的很难说出话来的患者，经过一段时间的发音法的矫正训练，也能流利地说出话来，不少患者把发音法称之为说话的“法宝”。在我们口吃矫治班里，因有专人指导，又有集体的相互督促，而自我矫正因缺少这样的有利条件，困难可能多一些，不过，若能领会发音法的要领，也可能达到同样的效果。希望熟读本书，反复体会，细细琢磨，认真刻苦地练习，并且要坚持练，一鼓作气地练，决不可练练停停，停停练练，防止出现疲塌状态。r
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二、发音法的法则r
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　　口吃患者在说话时，口吃的显著表现是在第一音，遇到难发音，表现更为突出。其实中阻性、难发性都是在第一音出了故障，我们究其实质是第一音犯了以下几点毛病：r
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　　急：心慌意乱，肌肉紧张。r
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　　快：想一口气把所有的话都讲出来。r
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　　短：与第二音紧迫。r
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　　不独立：与第二音几乎同时发出。r
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　　高和重：猛然一声，冲出第一音。r
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　　根据上述原因，我们吸取正常人讲话的优点，针对口吃患者（第一音）障碍的特症，对矫正口吃须要进行“重新训练语言”的练习，也就是“语言的再学习”。练习一种正确的说话方式，要求做到第一音发出的时候要：r
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　　平静：情绪稳定，肌肉松弛。r
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　　慢一些：不要很快，要在自己能力范围内。r
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　　拖长些：第一音少许拖长些。r
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　　独立：说完第一音，再发第二音。r
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　　低和轻，第一音（子音）比第二音要低一些。r
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　　以上述这个方法说话，叫做“发音法”，练习时，注意下列r