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《大河流域人类文明的摇篮》教学设计
维视角,多角度看问题的能力。3、引导学生参加课堂讨论,鼓励独立思想和发表不同见解,培养学生勤于动脑的习惯。
板书设计
金字塔的国度(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证。)新月沃地孕育的古国(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益,现存世界上第一部成文法典。)古代印度的种姓制度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益。)
教学反思
列表总结大河流域文明(包括黄河长江流域)名称、文明成果、文明产生的共同原因。结合地图,找到四大文明区域的地点。
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