科学技术有关的活动有运用研究方法的意识
◇保持探索科学的兴趣与热情在认识自然的过程中获得成就感能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新
◇关心科学技术的发展具有环境保护和可持续发展的意识树立正确的世界观有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。
通过义务教育物理课程的学习学生主要在以下三个方面得到发展。
一知识与技能
1认识物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度了解新材料及其应用等内容关注资源利用与环境保护等问题。
2了解自然界多种多样的运动形式认识机械运动和力、声和光、电和磁等内容了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用。
3认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等内容了解新能源的开发与应用关注能源利用与可持续发展等问题。
4了解物理学及其相关技术发展的大致历程知道物理学不仅含有物理知识而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。
5有初步的实验操作技能会用简单的实验仪器能测量一些基本的物理量具有安全意识知道简单的数据记录和处理方法会用简单图表等描述实验结果会写简单的实验报告。
二过程与方法
l经历观察物理现象的过程能简单描述所观察物理现象的主要特征能在观察和学习中发现问题具有初步的观察能力及提出问题的能力。
2通过参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案有控制实验条件的意识能通过实验收集数据会利用多种渠道收集信息有初步的信息收集能力。
3经历信息处理过程有对信息的有效性、客观性做出判断的意识经历从信息中分析、归纳规律的过程尝试解释根据调查或实验数据得出的结论有初步的分析概括能力。
4能书面或口头表述自己的观点能与他人交流有自我反思和听取意见的意识有初步的信息交流能力。
5通过学习物理知识提高分析问题与解决问题的能力养成自学能力学习物理学家在科学探索中的研究方法并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。
三情感态度价值观
1有学习物理的兴趣有对科学的求知欲能保持对自然界的好奇乐于探索自然能领略自然界的美妙与和谐对大自然有亲近、热爱及和谐相处的情感。
2有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动有团队精神。
3有克服困难的信心和决心能总结成功的经验分析失败的原因体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
4养成实事求是、尊重自然规律的科学r