2详细设计和编码8
321定义全局变量：8321主要程序代码与分析如下：833上机调试过程11
5测试结果及其分析12
6用户使用说明19
7源代码19
结论20
参考文献21
附录22
S


f


1前言
《数据结构》是软件工程专业的必修课之一，是一门综合性的专业基础课。本课程较系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的实现算法，如线性表、栈、队列、树和二叉树，图、检索和排序等，并对性能进行分析和比较，容非常丰富。
11课题背景
“数据结构”旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据逻辑结构和存储结构，以及相应的运算，把现实世界中的问题转化为计算机部的表示和处理，这是一个良好的程序设计技能训练的过程。“数据结构”课程设计不仅可以帮助学生充分理解、巩固所学的基本概念、原理和方法，更重要的是能够针对实际问题来选择数据结构，设计相应的存储结构并加以实现，从而最终解决问题。结合数据结构所学知识，要求学生用C语言编程实现一个简单的纸牌游戏设计。
S


f
12课程设计目的


（1）使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。（2）使学生掌握软件设计的基本容和设计方法，并培养学生进行规化软件设计的能力。（3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。
2相关技术分析
21概要设计
按照题目的要求，首先，应对52牌进行编号并且保存它们的编号信息，编号的类型为整型，而对于这样固定的数据，使用整型数组是最好的，因此，我们需要在程序的开始定义r