“养成好习惯做文明学生”主题班会教案
一、创设情景，引入主题主持人：同学们，今天的班会开始前我们先来猜一个谜语：我不是你的影
子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
学生：（习惯）主持人：对，是习惯。同学们，上（下）午好！“养成好习惯，文明伴我行”主题班会现在开始。
二、习惯的重要性
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，
一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“好习惯是一个人终身
的财富。”
主持人：让我们来听这样一个故事。选自《影响孩子一生的36个习惯》在
印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，
拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条
铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习
惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
主持人：看到这样的画面，你想到了什么是什么力量束缚住了几吨重的大象
学生交流：是大象从小养成的习惯。
主持人：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，
大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们
的日常生活中，哪些行为属于习惯呢
学生交流：
主持人：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或
社会风尚
美国心理学家威廉詹姆士说过一句话。“播下一个行动，收获
一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运。”你们
看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。这节班会，就让我们
来认识习惯，让好习惯伴我们成长。
三：游戏时间：
同门们一起来跟我做，第一步：俩掌相对，十指交叉，注意观察大拇指的位置，
看一看你左手大拇指在上，还是右手大拇指在上？
第二步：现在请大家刻意改变，反过来交叉，即刚才在上的拇指改在下，有什
么感觉？
第三步：可以改过来交叉动作，同学们可以尝试一下不断重复21次，现在有什
么感觉？是不是习惯了一点？
支持人：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯，成为习惯即可
成为自然，直至终生。
（一）、从小到大，你有什么“好习惯”得到别人的赞r