向吹来的风，吹
向（
）边。
4、丽丽面向东南方向站立，她的前面是（
）
方向，后面是（
）方向。
（二）选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1．与北极星相对的方向是。
A．东
B南
C西
2．三1班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲
课时面向面。
A．东
B．南
C．西
D北
3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明
在张强的方向。
A．东南
B西北
C．东北
4．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面
是，右面是。
A．东
B．西
C年
D北
5、西北风吹向（
）方向。
A、西北B、东南C、东北D、西南
（三）看地图，你能说出五岳的方位吗？
右图是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是
中岳嵩山、东岳泰山、（）岳衡山、（）岳华山
（）岳恒山。
（四）按要求将序号填在相应的位置。
小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空
观览车。花坛的东侧是过山羊，西侧是旋转木马。卡丁
车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北
角……”请你根据小健的描述，把这些游乐项目用序号
标在适当的位置上。
①过山羊②旋转木马③卡丁车
④碰碰车⑤高空观览车
（五）看图你能说说1路公共汽车的行驶路线吗？
1路公共汽车从火车站出发，向（
）方向行
4
指名回答集体订正
看图思考指名回答理解题意指名回答
精选类型丰富、题型多样的练习，使学生系统、全面地理解、掌握“位置与方向”第一阶段的学习要求，综合运用确定位置和描述行走路线的知识解决简单的实际问题，使学生巩固本单元所学知识，较好地实现本节课的教学目标。
f驶（）个站到邮局，再向（
）行驶（）
个站到游泳馆，然后向（
）方向行驶（）站
到少年宫，再向（
）方向行驶（
）站到电
影院，最后向（
）方向行驶（
）站到达终
点站动物园。
五、总结评价
师：请谈一谈：
1、这节课我们复习了什么？
2、你有什么收获？
看图思考指名回答
回顾知识交流收获
板书设计：
位置与方向（一）整理复习
通过回顾所学知识，让学生体验成功喜悦，进一步拓展思维和表达能力。
一、确定位置北
（）（）
（）
（）
（）
（
）（
）
教学反思
二、怎样描述物体的行走的路线？（1）先描述行走的方向和角度；（2）再描述行走的距离。
5
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