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实际需要制定具体培训计
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划,包括参训人员、课程设计、考核方式、组织实施的时间、培训师、课程大纲等,
具体内容见附表七《课程培训计划》。
针对培训需求的差异,适用的培训内容如下表所示:
培训适用人培训班次
需求员类别
培训目标
培训内容
新入职
公司文化与管理
员工
新员工融入环新员工训练营

职位基础知识业务基础知识
综合
团队合作

员工了解公司公司文化与管理
所有员通用课程班

文化和价值观、职业素养、职业目标、职业规提升职业化水划、职业技能

团队合作
领导力、执行力的提升;
高级管理班
提升高级管理人才能力
学历或非学历、脱产或半脱产的在职研究生、MBA、DBA等;
统招研究生、MBA、DBA
能力提升类
管理人员
项目经理班
中层干部班
提升项目管理能力
提升中层干部管理能力
项目管理团队管理沟通技能高级管理知识团队管理高效管理工作技能
管理基础班
管理基础技能培训
基础管理知识与技能职业技能团队管理
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专业技专业技能班
术人员
基于专业技术岗位任职资格要求
岗位专业知识与技能行业发展
工人本岗位及相关按照工作质量、基础技能知识
岗位的技能培安全、消防等要安全和消防知识


工作质量要求
资质取证类
有资质取证要求的岗位员工
资质取证班
基于资质要求
资质要求知识与技能安全知识质量要求
特殊核心特
核心特有知识与技能
需求有技能核心特有技能按照核心特有安全知识
类岗位员班
技能要求
质量要求

4审批与备案:各单位年度培养计划报所属各单位负责人审批后,交由上级单位人力资源部备案。
第十七条培养实施1各单位人力资源部负责培养工作的组织实施,具体内容如下:(1)根据培养计划,选择符合培养对象实际要求的课程、教材和大纲。(2)发布培养通知,确定培养人员名单,包括培养人和被培养人,并通知员工个人。(3)组织培养计划实施,准备培养教材、培养设施及用品。(4)在培养过程中,做好课程培训的人员考勤和培养成绩记录(5)总部人力资源部将不定期地通过座谈会、发放调查问卷等形式对下属单位的培养计划的落实情况、培养项目的组织情况以及师资力量、教材体系、教学质量
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等进行检查与评估,以持续优化培养工作。2培养人负责具体培养工作,具体内容如下:(1)根据培养计划,认真传授培养项目所要求的知识和技能,并在培养过程中
进行不断总结、探索和创新。(2)定r
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