为能否产生预期结果所报的信念。17、马斯洛约拿情结（害怕成功）：天才长陷于一种内心冲突：一方面他像每个正常人一样愿意表达自我，发挥自己全部的潜能；另一方面，他有发现自己要学会像圣经中的约拿一样掩饰自己，贬低自己，来避免他人的攻击。这种内心深处的矛盾冲突就是约拿情结。18、罗杰斯现象场：每个人都以独特的方式感知世界，个体对感知过、经历过的事物都赋予一定的主观意义，这些知觉和意义的整体便构成了个人的现象场。19、罗杰斯自我概念：在个人现象场中有一部分是关于自我的感知和认识，这就是自我概念。罗杰斯认为，自我概念是自我知觉与自我评价的统一体，它代表个体对自我感知的一种组织化和一致性的模式。20、凯利构念：构念是对个体的行为所以如此的解释，是个人对周围世界的看法、解释和赋予意义的过程。
f1、心理学中关于人格的定义有那几种类型。①罗列式的定义：个体一切生物的先天倾向、冲动，趋向，欲求，和本能，以及
由经验而获得的倾向和趋向的总和②整合的定义：一个人的任何发展阶段的全部组织；多种模式（兴趣）的一个整
合，这种整合使有机体的行为具有一种特殊的个人倾向；③层次性的定义：倾向性的层次，通常以统一的或综合的原理行事；④适应性的定义：人在对环境进行独特的适应中所具有的那些习惯系统的综合；⑤区别性的定义：人格是习惯、倾向和情操的有组织的系统，起作用的整体或统
一，而那些习惯，倾向和情操是区别一群中任何一个成员不同于同群中任何其他成员的特征；
⑥阿尔波特的定义：人格是个体内在心理物理系统中的动力组织；它决定一个人对环境独特的适应；2、弗洛伊德的性心哩发展阶段。①①口腔期（0－1岁）：前口腔期（0－8月），后口腔期（8月－1岁），自我的形成是口腔期最重要的成就；②肛门期（2－3岁）：前肛门期：主要目标是通过排泄来解除内部压力以获得快感体验，后肛门期：快感来自于保持而不是排泄；③性器期（3－5）：儿童的性感区转移到了生殖器官，通过抚摸、显露生殖器获得里比多的满足。开始有了性别之分，产生有关自己父母的情绪冲突；④潜伏（6－12）：解决了恋父、恋母情结后，里比多暂时潜伏。性兴趣被探索自然、知识学习、文艺体育获得等取代；⑤生殖期：由于性器官的成熟，性冲动再次萌发。从“自恋”转变程“异性恋”。3、弗洛伊德对人格结构中本我、自我、超我之间关系的看法。（1）人格中最原始，最隐蔽、最不易把握的部分，无意识的深层。其内r