自由和全面发展的核心内容是个体心理目标结构发展与个性的完善。
42构建和谐的学校文化
学校文化是一所学校的师生根据学校的特色所构建的一种社会亚文化。一方面，和谐的学校文化能够为教师营造优美的自然环境，使教师体验到大自然的美，可以缓解教师由于工作而产生的疲劳。另一方面，和谐的学校文化，能够创建和谐的人际关系（教师与领导、教师与教师、教师与学生）。使教师感受到同事和学校领导的关怀，有利于舒缓教师的精神压力。总之，和谐的学校文化能够为教师创造一种优美、和谐、充满人文关怀的工作环境，在这种环境里教师可以释放自己工作中的压力。有效抑制职业倦怠的产生。
教师的健康发展，能够促进我国教育事业的飞速发展，促进学生的心理健康和人格的健全发展，为国家培养出更优秀更杰出的人才，加速我国的经济建设，政治建设，文化建设的发展，关注教师职业状态对我国教育事业具有积极的现实意义。在现阶段社会经济高速发展的时代，教师职业倦怠正日益严重，解决教师职业倦怠问题不是一朝一夕的事，要解决这个问题需要整个社会共同的努力与参与，给予教师物质上的保障和精神上的支持，只有具有健全人格和积极心态的教师才能真正成为教育发展的中坚力量。
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