教学媒体D．学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段【答案】A4狭义的教学环境是指（）A教学的物理环境B教学的心理环境C教学的社会环境D教学的文化环境【答案】A5在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。A教学内容B教学环境C教学媒体D教学过程【答案】C『多选』6从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标和（）这几个要素构成。A教育环境B教育内容C教育途径D教育手段【答案】ABCD宏观：教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成微观：教育者、受教育者、教育内容和教育手段【考点：学与教系统的三过程】『多选』7学与教相互作用的过程是一个系统过程，由这几种活动过程交织在一起。A、学习过程B、实践过程C、教学过程D、评价反思过程【答案】ACD『多选』8学习与教学活动的过程包括（）A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程E反思过程【答案】ABCE9．教育心理学研究的内容众多，其中核心内容是A．教学过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程【答案】B10在教育心理学中教学目标是指A预期教师教学达到的目标B预期学生教学后达到的目标C教学内容目标D学习内容目标
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f【答案】B11教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律【答案】C12研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是A教学心理学B教师心理学C教育心理学D学习心理学【答案】C13教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）A．年龄差异B能力差异C个别差异D性别差异【答案】C【考点：教育心理学的核心】14学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论【答案】C15心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）A、心理健康B、记忆C、智力D、学习【答案】D【考点：教育心理学的作用】16教育心理学作用涉及A．三大方面B．四大方面C．五大方面D．六大方面【答案】B教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。二、教心发展历史【考点：教心的发展历史及每个阶段的特点】120世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）A初创时期B发展时期Cr