知识的学习63一、知识学习的概述63二、知识的获得69三、知识的保持73四、知识的迁移78第六章技能的学习88第七章学习策略及其教学94第八章问题解决与创造力100一、问题解决101二、创造力及其培养105第九章态度与品德的形成108一、态度与品德108二、品德发展理论112第三模块教学心理116第四模块教师心理122
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f教学心理学概述一、教心的研究对象和内容【考点：教心概念】1．教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。A．师与生B．学与教C．德与智D．身与心【答案】B『判断』2教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。【答案】×教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。【考点：教育心理学的五要素】3．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学方法和r