教案
（2014至2015学年第二学期）
课程名称素描授课班级13工美1授课老师胡志凤任教系部艺术设计
江苏省通州中等专业学校江苏广播电视大学通州学院
f课题名称授课课时
教学目标
一、素描的的概念
4
授课形式
一知识与技能目标：
新授
掌握素描的基本概念。二过程与方法目标：
通过观看范画、小组合作等方式学习素描的概念。
三情感态度价值观目标：培养学生良好的学习习惯。
教学重点素描的基本概念。
教学难点能够清晰的掌握素描的基本知识。
教学方法
示范讲授法情景教学法项目教学法
教学资源准备画材画具电脑、黑板、幻灯机、课件、项目实例等相关材料
教学情境创设分五个小组完成项目任务
更新、补充、删节的内容
教学环节
教学内容知识点或技能点
教师活动学生活动信息技术
f情景导入：观看范画。
营造气氛、
任务引领：完成一张素描的基本练习。
消除学生
对本课知
任务分析：
1、美术的概念。是以一定的物质材料，塑造识的陌生
可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对
客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称感，让学生
之为“造型艺术”、“空间艺术”。2、素描的概念。迅速进入学生回忆素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。关于素描的概念，可以从以下四学习状态。曾学过的
个方面来认识。第一、素描是与色彩画相对而言的。第二、素描是造型的基本功。
知识，并仔细观看、讨
第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。
第三、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独
论图片，进入学习状
立审美价值的画种。综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。
态。
素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能
力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思
（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有
独立审美价值的画种。
素描按其传统体系，可分为中国写意传统的
素描和西方写实传统的素描。
素描按其表现手法，可以分为以线为主要表
现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光
影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间
感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结
合的素描。
素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。
给学生发
现问题的
空间，锻炼
学生自主
探究的能
力，分析比
较知识点
的能力。
教学环节
教学内容知识点或技能点
教师活动学生活动信息技术
f3、学习基础素描的目的r