要求培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判
断力掌握造型语言，提高素描造型的表现力掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括
力掌握作画程序，学会整体作画的方法
学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧
4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。
握笔的基本姿势、线条的基本绘画练习。项目任务：
利用现代多媒体教小组讨论学代替传选择决定，统填鸭式增强学生教学，实现完成项目学生被动的兴趣和学习向自动力；培养主学习的学生团结转变。协作的精神。
评价展示各小组将各自的线条练习展示出来，相互学习交流。
课堂小结：结合知识点对学生的练习做点评。
锻炼学生语言表达能力和沟以学生为通能力，增本的思想。强自信心。激发学生主动总结所学知识。
f课外作业
完成线条练习一幅。
板书设计
1、美术的概念。2、素描的概念。
素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。第一、素描是与色彩画相对而言的。第四、素描是造型的基本功。第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。第五、素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。3、学习基础素描的目的要求
培养艺术的感知能力掌握造型的法则与法律提高造型的技能技巧树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能4、素描的工具材料与使用素描的工具材料：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、笔画用纸、皮擦、纸笔。
教学反思
年月日
___班___周（___月___日，星期___）第___节课实际上课时间___班___周（___月___日，星期___）第___节课
___班___周（___月___日，星期___）第___节课
f课题名称授课课时
教学目标
二、几何形体与形体结构
4
授课形式新授
一、知识与技能目标：
掌握几何形体的结构与绘画语言。
二、过程与方法目标：
通过临摹范画、实物观察的方式掌握几何形体的绘画。
三、情感态度价值观目标：
培养学生正确的观察方法。
教学重点素描的形体结构体面关系
教学难点素描的工具材料与使用
教学方法
示范讲授法情景教学法项目教学法
教学资源准备画材画具
教学情境创设分五个小组完成项目任务
更新、补充、删节的内容
教学环节
教学内容知识点或技能点
教师活动学生活动信息技术
f情景导入：r