“高效课堂”下班级小组的建设高效课堂”郑岩一、“高效课堂”下班级学习小组建立高效课堂”1、组建原则：组建原则：学生分组：在每个学期开学之初，由班主任、任课教师和班长、学习委员、学生分组：在每个学期开学之初，由班主任、任课教师和班长、学习委员、课代表一起，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，课代表一起，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成若干个小组（每组6人），并由每个小组推选出一名组织能力强的学生任组长。个小组（），并由每个小组推选出一名组织能力强的学生任组长。并由每个小组推选出一名组织能力强的学生任组长①争。②合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，方式科学划分，学习成绩均衡，AA、BB、三层，科学划分，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞
达到能力互补，性别互补，性格互补。达到能力互补，性别互补，性格互补。2、学习小组长定位：学习小组长定位：学习小组长要求：要想帮助别人，首先强大自己”学习小组长要求：“要想帮助别人，首先强大自己”，学习小组长要有极强的学习能力和良好的学习习惯。学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。学习能力和良好的学习习惯。学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。（1）小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；（2）小组长要及时检查小组成员的预习作业和纠错本。小组长要及时检查小组成员的预习作业和纠错本。（3）小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据要求分层完成导学案。小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据要求分层完成导学案。（4）小组长要负责维持本组同学的学习纪律。小组长要负责维持本组同学的学习纪律。3、学习小组长职责：学习小组长职责：小组长职责（1）指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。层同学完成各项学习任务。（2）帮助C层同学完成各项学习任务。4、分工和责任：分工和责任：每小组设组长一人、副组长一人、纪律、卫生、体育、生活委员各一人。每小组设组长一人、副组长一人、纪律、r