学、长小学的大力支持，比赛分别在这三间学校进行。在这七节课中，大多数体现了新理念下的探究性教学，有所创新和发展，其中李怿珍和江舸的课体现得非常的充分，有自己的亮点，同时以学生为主体，教师注意在适时适当介入指导，教学效果明显。也有个别非常传统的课，虽然她用了非常传统的方法，但并不代表没有实效性。经过评委的讨论本次优秀课评比的结果如下一等奖李怿珍、江舸、杜姿；二等奖何志坚、伍洁婷、杨柳、麦宇灵。李怿珍、江舸老师将代表我区参加广州市的优秀课评比。三、组织培训、竞赛活动，促进教师专业发展1、组织全区科学教师参加科学专业知识和技能竞赛。为了提高科学教师的实验室管理的能力和实验技能，让广大教师适应新课程改革下的科学教学，本学期市组织了“广州市小学科学教师实验室管理及实验技能培训”暨“20年广州市小学科学教师实验
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f技能竞赛”活动。我区教师踊跃参加，一共有35名教师报名参加，有14名教师分别获得一、二、三等奖。其中龙岗路小学黎春燕老师、龙口西路小学麦宇灵老师获得一等奖。2、结合发展性教学评价为核心内容的区第三阶段教学设计与实施活动的成果收集、结题工作，以撰写教学反思为主要形式的作品为入手，组织教师参加了广州市优秀案例评比活动，其中郑雪萍老师的案例获得二等奖；李秀华和伍洁婷老师的案例获得三等奖。四、参加了广州市“科学小星星”科学探索成果展示活动。5月21在广东省教育学院礼堂举行了广州市第二届“科学小星星”科学探索成果展示活动，参加本次展示的54个项目，是从来自各区、县级市的600多个科学探究项目中精选出来的优秀项目。我区有六个项目在本次活动中展示。其中长小学和前进小学的项目获得一等奖，还有八个项目分别获得二、三等奖。另外体育西路小学积极发动全校师生参与这项活动一共上交了近40篇科学小论文。值得大家学习。五、组织教师开展科学学科资源库建设。为了实现区内优质教学资源的共享，向教师和学生的教与学提供支持和帮助，在全区开展各学科的资源建设工作。我学科积极参与这项工作，发动教师参加科学资源库的建设。在资源库建设中中心组成员起到了很大的作用，在筹备这个资源库建设课题中，组织了8位教师主要参与三、四年级的科学资源库的建设，吴向东老师牵头下，教师们积极参与这项工作，特别是李怿珍老师、江舸老师积极撰写教学设计和教材分析。资源库不是一朝一夕能完成的，我们将继续努力做好这项工作。
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