小学德育工作三年规划
（20152017）一、背景分析：（一）外部形势分析：按照中央8号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设德若干意见》精神，上海市在05年提出了认真贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》两纲的指示。结合我区工作，联系实际，区普教科明确了近几年德育工作重点：围绕“两纲试点年”的中心工作，聚焦课堂、全面落实“树魂立根”教育；拓展阵地，构建“两纲”课外教育活动体系，聚焦世博会、聚焦社会公德，以行为规范示范校的创建为抓手，夯实中小学生思想道德建设的基础，不断进一步提高德育工作的针对性和时效性，促进全区学生德智体美全面发展。（二）内部形势分析：1、有利条件：我校德育工作近年来以星级班集体创建为抓手，全面开展学校德育工作，在家庭教育、行为规范养成教育、心理健康教育等方面都取得了较好的成绩。学校先后被评为市家庭教育基地学校、区心理健康教育合格校、区行为规范示范校、区红旗大队等称号。与此同时，学校还涌现了一批德育先进工作者和先进集体，如陆黎华、朱玲芳、等优秀班主任和一批先进班集体。学校已形成了德育工作的考核反馈机制，如班主任月考核、学期考核方案和星级班集体评比考核办法等。2、不利条件1）近三年来德育分管领导调整比较频繁，工作连续性受到一定的影响；2）德育工作的长效机制健全不够，德育序列形成不够，德育工作的实效性和针对性还不够强；3）德育工作特色尚有待进一步发掘和形成。二、新三年工作目标1、围绕学校新三年办学理念，切实有效地开展学校德育工作。我们的办学理念：为每一个学生的终生幸福提供优质的教育服务；为每一个学生的自主发展创造无限的可能。以人为本，主动发展2、2006年2008年德育工作总体目标。争创上海市行为规范示范校；巩固区心理健康优秀校和区健康促进校的成果；德育特色工作有创新、有示范、有辐射，在闵行地区形成一定的知名度。3、分年度目标。1）教师队伍建设整体目标师德高尚、理念先进、梯队明显，教育教学能力较强，团结协作合作共事Pstyle